鄒族舞 學茶道 校園文化展成果

【媒體報導／聯合報】魯永明／嘉義報導

嘉義縣國校落實校園文化核心價值成果博覽會，昨天在縣府中庭登場，有鄒族舞蹈、茶道表演等演藝才華，還有靜態圖畫成果展，呈現學童多元學習成果，彼此交流觀摩學習，會場熱鬧滾滾。

阿里山鄉山美國小20多名鄒族學童，穿融合鄒族、美國印第安人傳統服飾，表演「返樸歸真」舞蹈，結合中外原住民舞蹈、音樂，創新舞步，這群生活在原野小朋友，舞出熱情、動感、活力，贏得熱烈掌聲。

山美連續兩年榮獲全國創意舞蹈比賽優等，準備兩個月排練這齣新舞碼，首次公開演出。「鄒族傳統舞蹈為祭天，舞步莊嚴，氣氛沉悶，融合中外原住民舞步，創新融合」，帶隊鄒族教師鄭智彬說，現代舞蹈，不能拘泥傳統。

來自荼區隙頂國小學童，穿樸素典雅服飾，由茶藝教師羅秀梅帶領，表演茶藝，來賓品茶，讚不絕口，「泡茶可學習靜心、專注」，5年級學童賴豌溶說，學茶道好處多。如何泡出好茶？學童異口同聲說：「用好茶、好水，泡茶要專注、用心。」

小朋友賣力演出，展現快活、樂觀、成長、和諧校園文化核心價值。副縣長黃癸楠肯定教學成果，發揚嘉義人重人情味、道義、敬天的特質，並頒獎給設計、徵文、繪畫比賽得獎學校。

雖冷鋒報到，但讓數百名家長、小朋友、民眾參加，感受暖洋洋氣氛，活動穿插摸彩活動，有腳踏車、餐飲券等豐富獎品，有精彩表演，又有獎品拿，民眾大呼過癮。

轉引自聯合報2008.11.30

澎湖小校整併 不輕言廢併

【媒體報導／國語日報】中央社／澎湖報導

澎湖縣政府昨天向縣議會提出小校整併專案報告，強調小型學校整併原則，以保障學生受教權為優先考量，並且以學生能獲得最好的受教環境及學習效果為前提。

教育局長胡中鎧指出，基於確保學生就學權益，以及考量地理交通運輸、社區文化傳承等因素，小校的整併應審慎研議，不宜輕言廢校、併校。澎湖縣為離島縣，縣內小型學校的問題更為嚴重。據縣府教育局統計，學生數在三十人以下的國中有五所，其中中正國中虎井分部只有五名學生；學生數在三十人以下的國小有六所，其中小門國小只有九名學生。

縣府舉辦過多場公聽會，贊成小校整併的理由，除有效運用教育資源外，還包括學生人數少，缺乏競爭力，學習意願低落，也無法體驗躲避球、棒球等群體活動，不利分組教學。

反對者則認為，國民教育的受教權是基本人權，不應以經濟成本為唯一考量；且學校常是偏遠地區居民的生活與文化中心，扮演地方文化傳承的樞紐角色。考量小校整併時，將會以學生能獲得最好的受教環境及學習效果為前提，保障學生的受教權，並提供地理條件不利地區的學童特別照顧。

轉引自國語日報2008.11.29

憲明國小農場 台北孩子來體驗

【媒體報導／聯合報】廖雅欣／宜蘭報導

宜蘭縣憲明國小把學校打造成「人文生態教育農場」，昨天上午新建的鄉土焢窯區啟用，全校師生輪番起火、燒柴，忙得「灰頭土臉」，等到窯裡香味傳出，開心的大叫，未來該校將結合天送埤休閒農業區，推出假日遊學體驗課程。

「如果學校像農場，該有多好? 」很多學生都喜歡到戶外教學。

經教育部、伊甸公益創投基金等補助，憲明國小設置自然生態教學園區、漆彈射擊體驗場、戶外射箭練習場、創意蠟燭製作教室等設施，並且打造了鄉土焢窯區，利用廢棄的輪胎鋼圈，做為烤肉盤，還有固定的焢窯設施，師生隨時可以撿拾廢棄的樹枝、木材焢窯。諶志銘說，該校規劃自然生態、社區產業、鄉土人文、探索體驗等四條假日遊學體驗課程，目前已有台北縣康橋國小等校來假日體驗，平日更有不少喜愛露營人士前來遊玩；待明年5月新建校舍完工，暑假將結合推出各項天送埤采風體驗遊程。

轉引自聯合報2008.11.29

水泥地練棒球 熬出連霸少棒

【媒體報導／聯合報】潘欣中／桃園報導

被喻為「創造水泥地棒球傳奇」的龜山國小少棒隊，在本屆關懷盃少棒賽最後一局，戲劇性地逆轉擊敗台東縣泰源國小蟬連冠軍；鄉長呂學記昨天招待小球員吃大餐，並承諾將在龜山鄉建立完整四級棒球體系，讓國球成也為龜山鄉的「鄉球」。

龜山國小棒球隊成軍6年，原住民球員佔了七成，學校沒有專用棒球訓練場，在有限的經費下，體委會派駐的專任教練李政達帶著小選手在「兩塊籃球場大」的場地上，以土法煉鋼、不分晴雨方式訓練，去年奪下關懷盃和全國棒球聯賽國小軟式組冠軍，日前在本屆的關懷盃冠軍戰中，最後一局連得7分，以7比3逆轉奪冠。

「原住民孩子在校學習成就感本就偏低，教練把他們帶進棒球隊，首重品格教育，課業也不能落後，看著他們咬牙苦練，孩子一個個乖巧有禮貌，打出好成績，怎能不全力做他們的後盾，明年還要成立擴大後援會。」校長傅璧玉說。

身兼「嚴父」的教練李政達，對棒球隊員開出兩個簡單條件——不能說髒話、功課一定要做好，違反就退隊，「球技再怎麼好，品性不正，一切都是枉然。」他說到做到，已開除4名隊員。

「如果你們拿到全國少棒代表權參加世界賽，鄉公所全力支持出國比賽經費。」呂學記說，將在鄉內建構完整的棒球體系，規畫增加到國小少棒隊8支、國中2支、高中1支，成棒現有台灣體大桃園校區，未來將常態性舉辦全國性棒球賽事，讓棒球和龜山劃上等號。

轉引自聯合報2008.11.29

走廊變藝廊 桃縣山東國小辦首展

【媒體報導／國語日報】諶淑婷／桃園報導

為了在校內營造藝文環境，豐富學生的美感經驗，桃園縣山東國小將學校閒置空間打造成美麗的藝廊。在燈光投射下，公益展覽的十六位藝術家的作品顯得更有味道。在校園裡就能看到藝術創作，學生也十分興奮。校長羅明訓表示，希望藉此讓藝術教育在學校扎根，提升學生的藝術欣賞能力與創作興趣。

學校二樓原本連接教室到圖書館的通道，過去是用來放置多餘的桌椅，現在改建為藝廊。藝廊可以展示平面及立體的藝術作品，師生及家長都認為可以媲美真正的藝術館！

「沒想到以前天天經過的地方會變得這麼美！」學生莊才生說，有了藝廊後，學校變得很美。曾去過美術館參觀的張世融，覺得學校藝廊更漂亮，表示以前都沒有機會看畫，希望未來有機會在藝廊看到更多藝術家的作品。

山東藝廊開幕首展，以「蓮的藝饗世界」為主題，展到十二月五日，展出紙藝、木雕、彩繪、陶藝等創作。

轉引自國語日報2008.11.28

客家五花 麟洛國小口說藝術奪冠

【媒體報導／聯合報】劉星君／屏東報導

屏東麟洛國小致力推廣客語文化，今年參加全國客語生活學校競賽，獲得口說藝術中年級組第一名，以「客家五花」為主題，將植物擬人化，活潑生動呈現客家精神。

麟洛國小校長鍾祥憑希望推廣校園表演藝術，融合客語文化。這次參賽的口說藝術以「花開六堆，香滿客家」為主題，「客家五花」是桂花、含笑、樹蘭、夜合花與新丁。三年級的曹婷貽、謝心瑜與四年級的馮彥玲、黃琳軒、吳怡臻，分別擔任五花角色，搭配精心設計服裝、道具，透過生動活潑肢體呈現，將客家五花代表客家勤樸耐勞的意義呈現。

曹婷貽雖是客家人，但不會說客家話，為了參加比賽開始學客語，老師曾秋梅指導客語發音，曹婷貽的媽媽林碧慧還跟女兒一起上課，回家後，母親再幫她複習。「和媽媽到市場買菜時都在背劇本」曹婷貽笑說，她在劇本上用注音符號標示，怕忘記怎麼念。

「辛苦有代價，拿到冠軍還學會母語，一舉兩得」，宣布比賽結果時，5個小女孩開心地與老師抱在一起慶祝。

轉引自聯合報2008.11.28

蘿蔔快長大 漚汪童光腳拔草

【媒體報導／聯合報】黃宣翰／台南報導

台南縣將軍鄉漚汪國小25名學童，昨天冒著強風光著腳在胡蘿蔔田除雜草；「拔雜草才不會吸收胡蘿蔔的養分」，學童林宏維解釋說，他們是用有機栽培的方式童種胡蘿蔔，不噴農藥，所以要下田除雜草。

漚汪國小6年忠班25名學童昨天下午到將軍鄉忠興村的胡蘿蔔田，小心地呵護剛發出嫩芽的胡蘿蔔；「胡蘿蔔、胡蘿蔔，希望你趕快長大！」學童林宏維和同學們小心地找出雜草，用小手拔除，期望能早日收成。

指導學童種胡蘿蔔的將農鄉農民黃振村，昨天在田裡忙進忙出，指導學童辨識雜草和胡蘿蔔的新芽；他指著田中有著2片細長狀的葉說，「這才是胡蘿蔔的新芽」，其他圓狀的是雜草，黃振村表示，學童以有機的方式栽培，不灑農藥的胡蘿蔔吃起來安全又健康。

學童張佩欣說，她第1次種胡蘿蔔，很好玩，但除草蹲久了腳有點痠，體會當農夫的辛苦。

將軍鄉農會四健會請農民免費提供忠興村一塊2分農地供學童學習種胡蘿蔔，2周前播種，現在已經長出嫩芽，預定明年2月收成。將軍鄉農會全程錄影，將製作成紀錄片，宣傳將軍鄉的特產胡蘿蔔。

轉引自聯合報2008.11.28

淹水淹怕了… 頂湖國小壁畫 描繪淹水噩夢

【媒體報導／聯合報】李鋅銅／雲林報導

雲林縣口湖鄉頂湖國小學生和地方民眾，共同在頂湖國小校園牆上彩繪10幅圖畫，結果大家「有志一同」，主題全是「淹水」。校長楊金定說：「大家淹水淹怕了，不淹水就成了大家最大願望。」

走進頂湖國小，左側校內牆上，原是光凸凸的一片，非常單調；昨天起，變得五彩繽紛、充滿亮麗。校長楊金定說，地層下陷是口湖地區的重大議題，加上土地嚴重鹽化，許多土地都在休耕，老師們因此以「休眠中的家園」為主題，請地方人和師生共同在牆上作畫。沒想到，大家畫的不是休耕，全都是「淹水」議題。

鮮艷的牆上，有的畫傾倒的古蹟，寫著「地層下陷，古蹟遺失。」有的是「節約用水，避免地層下陷。」有的更直接「超抽地下水，我家都淹水。」完成後的10幅畫作，談的不是下陷，就是淹水。

隨便問小朋友「你家淹過水嗎？」幾乎所有小朋友都點頭，有的還用手比著膝蓋。「這麼深，到這裡。」

「這是他們的生活，也是揮之不去的夢魘。」楊金定說，無論是地方人還是小朋友，他們的生活最直接，因此將內心最深處的感受畫出來，期盼夢想實現。

轉引自聯合報2008.11.28

上山遊竹林 學泰雅文化

【媒體報導／國語日報】李榮茂／新竹報導

新竹縣花園國小竹林分校，以部落的特色，推出「竹林尋奇‧遊學山林」活動，除常見的戶外自然生態教學，還有泰雅文化等主題課程，吸引都會區學校遊學，成為一所傳揚泰雅文化、體悟自然的「山林小學」。

竹林分校位處偏遠的泰雅部落，學生雖然只有十二人，周遭自然生態、山川景觀、產業與風土民情，卻相當豐富而多元。分校主任張秋生說，目前有竹林尋奇、泰雅文化、生態探索、蟲蟲世界、生生不息、油霞行腳六大主題課程。

中興國小校長柯幸宜，日前帶領學生前往遊學。中興國小學生謝利亞說，竹林分校學生很熱情。學生何律軒說，第一次到原住民部落遊學，體驗了搗米、搬竹子、織布等，很好玩。

教育局督學陳添丁則說，竹林分校開闢了小型學校的一線生機。

轉引自國語日報2008.11.27

「我的胡麻日記」 小學生當主角

【媒體報導／中國時報】周曉婷／台南報導

「晴天娃娃請保佑颱風不要來，讓我們的胡麻快快長大！」紀錄片「我的胡麻日記」廿六日在台南縣西港鄉農會首映，參與拍片、種植一年胡麻的松林國小四年級學生，首次看到完整紀錄片成品相當興奮，每個人除在片中軋一角，也種出心得，對胡麻生態如數家珍。

西港鄉農會與松林國小合作拍攝的「我的胡麻日記」，由農會總幹事陳月英和松林國小校長潘豐富籌畫，松林國小三年級的廿三個小朋友，從三年級的上學期末開始種植胡麻，隨著胡麻的成長，小朋友升上四年級，片子拍完再經剪輯、配樂等後製過程，甫出爐的成品昨天在西港鄉農會首映。

紀錄胡麻產業 傳承在地文化

陳月英說，胡麻是西港鄉特產，農會推廣胡麻產業，但過去從沒人對胡麻生長過程作完整紀錄，透過松林國小小朋友從整地、種植到收成的過程，由當地經驗豐富老農指點，拍攝紀錄片的過程也等於是胡麻產業的文化傳承。

參與演出的松林國小四年級學生雖不乏農家子弟，且家裡就種胡麻，但多數小朋友對胡麻生態幾乎都一知半解；謝佳玹說，阿嬤會帶她去看阿公種胡麻，但她從來沒親手種過胡麻，和同學一起種胡麻很有趣，吳亞陵曾幫阿公收成胡麻，對於參加紀錄片的拍攝，她說，拍片過程很像在遊戲，感覺很新鮮。

同學撰寫日記 細數滴滴香醇

班上同學公推最會種胡麻的周家名，很會除草，還在胡麻田裡捉到青蛙，他和班上同學每個人都有一本「胡麻日記」，每次忙完胡麻田裡的工作，就把當天心得寫在「胡麻日記」裡，厚厚一本日記圖文並茂，充滿同學們對胡麻的情感。

「我的胡麻日記」將於十二月五日「西港鄉黑麻節」正式對外播映，當晚六時卅分、七時卅分，將各播映一場，十二月五日至七日在西港鄉農會後營倉庫有一連串的黑麻節產業文化活動。陳月英說，別看小小一粒胡麻，從胡麻成長到榨成胡麻油，可說「粒粒皆辛苦，滴滴皆香醇」。

轉引自中國時報2008.11.27

忠孝國小視訊教學 旅美學童好樂

【媒體報導／聯合報】劉星君／屏東報導

屏東市忠孝國小二年級張嘉勇，今年8月因父親工作關係，全家搬到美國；他很想念台灣學校生活，母親為了給他生日驚喜，與導師林怡靜在部落格聯繫，克服時空問題，利用視訊skype見面，讓他「感動的快哭了！」

嘉勇與四年級的姊姊嘉珮目前就讀美國馬里蘭小學。嘉勇的母親發現他不太適應，很想念台灣，於是跟老師林怡靜聯繫，9月是嘉勇生日「給嘉勇生日驚喜」，資訊組長李宗屏協助，9月26日第一次會面。

林怡靜和嘉勇母親在部落格敲定時間，因嘉勇生日是9月27日，他們算好時差，在台灣時間9月26日上午9時30分，剛好是美國晚間9時30分見面。第一次因設備關係，嘉勇雖看不到畫面，開始玩「聽聲辨人」遊戲，每一個都猜對；後來全班同學幫嘉勇唱「生日快樂歌」，他好感動。

嘉勇的母親擔心他跟不上台灣課程，老師利用視訊教學。第二次教學以「國語造句」為主題，嘉勇邀請念幼稚園的鄰居一起上課，老師問題，嘉勇與嘉佩同時搶答，課程結束後，林怡靜請學生準備一篇英文自我介紹，讓鄰居認識他們。12月份要進行第三次課程，林怡靜說，課程以數學、國語為主，同學們都很期待。

轉引自聯合報2008.11.27

營養午餐差價 議員促改善

【媒體報導／中國時報】陳世宗／台中報導

強烈颱風去年將大安鄉海墘國小屋頂捲走，卻無法喚起教育處重視，豐洲國小今年重蹈覆轍，縣議員陳年添廿五日為學童安全請命，要求縣府重視全縣十萬多名學童營養午餐問題，絕不能外訂餐盒、自辦午餐「一國兩制」，不合理部分應由縣府全額補助。

校長退休的縣議員陳年添，昨日在縣政總質詢時，拿出貼有「天佑仲生、豐洲號」及「天佑仲生、海墘號」的兩個風箏；他說海墘國小 去年一整棟校舍鋼板屋頂被颱風吹落，今年豐洲國小校舍屋頂重蹈覆轍，兩屋頂似風箏般被颱風吹走。所幸均未砸到學童。教育處長王銘煜指出，該處未發文，但有通知各校注意。

台中縣午餐供應分外訂餐盒和學校自辦營養午餐，收費卻呈天壤之別；團膳每餐收費四十三元到四十五元，學校自辦收費才十八點五元至卅元間，「一縣兩制」極不合理。

轉引自中國時報2008.11.26

陽明山學童 到美濃拔蘿蔔

【媒體報導／國語日報】莊舒仲／高雄報導

「拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿唷！嘿唷！拔蘿蔔。」唱著兒歌拔蘿蔔，是什麼滋味？對都市學童來說，感覺應該很過癮。臺北市湖山國小日前南下校際交流，客家美濃地區的高雄縣龍肚國小，安排了一場在田中感受兒歌情境的活動，不但讓臺北兒童體會課本學不到的經驗，也讓小朋友對當地特產白玉蘿蔔留下深刻印象。

為讓陽明山上的湖山國小師生，了解客家人文生態的不同風貌，龍肚國小除了安排學童赤腳下田，親手拔蘿蔔，還讓習慣在游泳池游泳的都市兒童，享受在大圳游泳、戲水的樂趣，體驗農田灌溉水的另一種風貌。

「我要把自己拔的蘿蔔，帶回臺北給家人品嘗。」湖山國小六年級的吳品旭，手上拿著蘿蔔興奮的說，長那麼大，第一次下田，農民伯伯、阿姨很熱情，他想趕快回家，和家人分享這兩天的客家農村生活。

林揚朕則說，寄宿在龍肚國小學生羅映君的家時，是用柴薪燒熱水洗澡，還玩了在臺北沒玩過的「踢罐子」遊戲（類似捉迷藏達陣），感覺很刺激。

對於有朋自遠方來，龍肚國小陳兆奎說，阿媽很熱情，吃過晚飯後，還拿出水果、餅乾，大家都吃不下了，就猜拳讓輸的人吃，沒想到湖山國小的錢醇一直輸，吃得肚子很脹，但很開心。朱政彥指出，寄宿在他家的小朋友，洗完澡想出去玩，卻被家裡的小狗猛追，相信一定留下深刻印象。

轉引自國語日報2008.11.26

助弱勢生吃早餐 南市籌經費

【媒體報導／國語日報】李榮茂／臺南報導

臺南市十二月一日起將實施「晨康專案」，針對全市四十六所國小，約兩千七百名弱勢學童提供營養早餐，將是目前唯一實施提供早餐的城市。由於經費籌措不易，市長許添財呼籲社會大眾，有錢出錢，有力出力，幫助弱勢家庭學童穩健的成長與學習，也希望民眾在明年元月份領到消費券可以捐出來，幫助這些有需要的學生。

許添財表示，早餐是一天中最重要的一餐，有些學生因家境因素，無法正常吃早餐，不但影響成長，也無法集中精神學習。目前臺南市弱勢學生都已有免費的營養午餐，鑒於早餐的重要性，十二月一日起將實施「晨康專案」，讓學生能正常的吃早餐。

臺南市社會處表示，推動「晨康專案」，以結合社會資源方式提供弱勢家庭學童早餐，針對臺南市四十六所國小，約兩千七百名弱勢學童，每天每名提供價值約三十元的早餐，預估每月所需費用約兩百萬元。

轉引自國語日報2008.11.26

參觀司法院 學童扮法官

【媒體報導／國語日報】諶淑婷／臺北報導

花東地區五所偏遠小學的學生，昨天探訪臺北市立教育大學附設國小，雙方再一起到司法院，換上法官服，模擬法庭實況，一起體驗精采的司法實地教學。

從後山遠赴臺北的學生，包括臺東縣瑞豐國小、萬安國小振興分校、樟原國小，以及花蓮縣銅門國小和奇美國小，七十七名師生在教大附小進行一系列學習活動。最特別的就屬參觀司法院，不僅學生在模擬法庭裡，穿上法官袍扮演法官、書記官，更實際參與法庭開庭實況。樟原國小學生潘志敏說，法庭裡氣氛嚴肅，他和同學都不敢嬉鬧。

轉引自國語日報2008.11.26

寒溪國小女足 踢下全國亞軍

【媒體報導╱聯合報】吳淑君／宜蘭縣報導

宜蘭縣大同鄉寒溪國小女子足球隊，四年級全班下去打，還湊不足人數，再叫二年級「插花」，她們代表宜蘭縣打進全國賽，在最後一刻體力不濟，拿下10歲組亞軍，女足隊人小志氣高，家長會決定在部落遊行慶祝。

寒溪國小女足隊每個人都另有外號，梁凱柔是「神來之腳」，胡若梅是「大腳飛仙」，賴欣雨「一腳穿心」，顏玉芬「銅腳鐵補」，趙慧心「閃電火腳」，董子優「飛腳超人」，李佳芮「金腳飛鳳」，宗宜捷「鳳腳盤龍」；學校佈告欄上寫著「寒溪出腳，無人可擋」，好大的口氣，不過她們真的有本事。

校長莊仁實說，全校67人，四年級女生只有6人，打7人賽不夠人數，只好向二年級借將，日前宜蘭縣學童盃沒有女子組，報名男生組，擊敗眾多男生，取得東區代表權，前天到雲林打全國學童盃足球賽。

參賽各校女足隊都人高馬大，該校女足隊最高才147公分，矮人家一個頭，對手防守一擋，根本看不到球門，但她們不氣餒，靠著靈敏的運傳球，一路過關斬將，氣走大校進入冠亞軍決賽，最後一戰以1比０領先，卻在最後5分鐘體力不濟，又有人腳扭傷，和冠軍擦身而過，隊員們氣得捶胸頓足。

「拿冠軍比較好啦！」寒溪國小女足隊人小志氣高，教練徐俊良給學生的座右銘是「信心、智慧、勇氣、力量」，女足隊每天早、晚練球，充滿鬥志，她們決定參加少年盃全國賽，要讓對手好看。

前天女足隊回到寒溪部落，已有家長放鞭炮相迎，家長會準備近日安排女足隊遊行慶祝，讓整個部落一同分享喜悅。

轉引自聯合報2008.11.25

自己種的菜 學童讚好吃

【媒體報導╱聯合報】林昭彰／台北縣報導

三芝鄉橫山國小位於農村氣息濃厚的地區，學生卻少有參與農事的經驗，學校因此設計課程教大家親手種菜；昨天收成、午餐加菜，孩子們品嘗自己種的菜，每個人都說好吃！

橫山國小是只有81名學生的迷你小校，校長熊曉鴻指出校方將後山荒蕪閒置約150平方公尺空地，重新翻土開墾再利用，切割成6個苗圃交給每個班級認養。

總務主任吳景泉力邀榮譽家長會長劉力學，他原籍加拿大，是台灣知名的環保節能、有機蔬菜種植專家，指導學生包括利用廚餘製作有機液肥等，全校親師生共同播種大白菜、A菜、紅、白蘿蔔共7種蔬菜，讓孩子們利用課餘時間除草與觀察學習，經過2個多月時間，有機菜園可收成了。

昨天校方邀請親師生採收成果，午餐加菜共享健康美味佳餚，體驗過「一分耕耘，一分收穫」的孩子們都說好吃，因為是自己親手種的！

轉引自聯合報2008.11.25

兒權峰會閉幕 盼更多發言平臺

【媒體報導／國語日報】陳祥麟／臺北市報導

國際兒童人權高峰會昨天閉幕，六十八名臺灣學童與二十五名來自十一國的外籍兒權大使，共同簽署並提出「兒童人權宣言」，呼籲所有大人與兒童，一起為兒童人權努力，也希望政府提供更多發言機會或平臺，讓社會大眾聽見兒童的聲音。

兒權大使共同簽署的「兒童人權宣言」，呼籲社會提供更多兒童發言機會；促進不同國籍、文化背景的兒童交流，學習尊重不同國籍的兒童人權；建議政府和大學合作網路教學課程，輔導偏遠學校學生；鼓勵大學生擔任網路志工，輔導課業落後學童；利用網路實施理財教育，協助貧窮家庭脫離貧窮的惡性循環；建立明確網站及電腦遊戲分級制度；父母與子女共同討論擬定電腦使用規則，避免不良網站戕害兒童心靈；政府應號召企業贊助偏遠及貧窮家庭資訊教育，拉近貧富間數位差距。

轉引自國語日報2008.11.25

拼貼海景 學童美化校園

【媒體報導／國語日報】張彩鳳／彰化縣報導

海浪、沙灘、貝殼和蚵架，這些海邊才看得到的景象，在彰化縣芳苑國小學生的巧手下，全都搬進了校園。

教育部補助老舊校舍改建，芳苑國小為了美化校舍，邀請了藝術家張登堯，為新校舍設計公共藝術作品。由於芳苑國小鄰近王功海濱，張登堯將海洋景觀引進校園，並保留一部分區域，請師生集體創作。

五年甲班的學生洪立洧說：「海邊最美的是，夏天傍晚的夕陽。我們用馬賽克的方法，拼貼出一幅海邊夕照的景象。橘紅色的夕陽，還有海浪、貝殼，全都在這幅拼貼畫裡，很漂亮。」

六年級的陳珈容說：「畫面雖然簡單，卻是我們合力完成的。平時在學校，只要看一眼這幅畫面，就會想到海邊，讓人煩惱全消。」

轉引自國語日報2008.11.24

國際兒權峰會 為偏鄉e化請命

【媒體報導／國語日報】陳祥麟／臺北市報導

國際兒童人權高峰會議昨天登場，來自各國的九十三名兒童齊聚一堂，透過分組討論及戲劇演出，暢談如何透過網路資源縮短城鄉差距。學童建議政府，應該優先補助偏遠學校電腦軟硬體設備。屏東縣武潭國小平和分校五年級高婕說：「班上很多同學家裡都沒電腦或不能上網，要找資料很不方便，如果有網路，我就能和遠方親戚在網路上聊天。」

今年高峰會議的兒童代表，臺灣兒童有六十八人，其中有三十四名原住民，外籍兒童則有二十五名，共來自十一個國家。兒童高峰會的主題和電腦網路有關，學童除了提出自己的觀察，也有具體建議。

排灣族的高婕和組員一起演戲，呈現富有小學和貧窮小學在電腦教學上的差距。高婕演出「好有錢小學」的老師，因為政府補助的錢太多，不知該怎麼花，只好拿著錢亂撒。高婕說：「我很羨慕，我的學校情形完全相反。」她表示，偏遠地區兒童因為交通不便，無法到圖書館借書，如果能把圖書館的書都掃描到電腦，就可以上網看書查資料了。

來自美國的哈娜，和組員探討的是網路安全問題。哈娜認為，有很多網路保護措施，但是最佳的保護者就是兒童自己。她建議，如果要上網，要先告知父母自己要上什麼網站。如果在網路上看到可怕或奇怪的內容，趕快告訴父母或老師。

宜蘭縣公正國小六年級的林靖說：「這次高峰會議交了很多不同國家的好朋友，也認識到網路上有很多陷阱，一定要懂得保護自己。」

兒童人權協會祕書長胡秀雲表示，兒權大使有關網路觀察的報告與建議，將彙整成兒童人權宣言及兒權大使報告書，分送給政府相關單位作為制定兒童政策參考。

轉引自國語日報2008.11.24

歸來國小太鼓隊 打響名號

【媒體報導╱聯合報】陳崑福／屏東縣報導

屏東市歸來國小結合社區資源成立太鼓隊，學童享受打鼓樂趣，培養團隊默契，打出名號，常應邀表演，建立學生自信心。

歸來地區縣議員蔣家煌為發展社區特色，購買太鼓並請來太鼓老師許榮宗指導社區民眾免費學習。有小朋友跟著家長到場，被鼓聲吸引，加入太鼓學習行列，像蔡昀伶、莊夢潔、莊嘉梅姊妹從幼稚園起開始學，「打太鼓時很快樂，我們也打出興趣」。

社區將太鼓放在歸來國小，教務主任蔡崑城說，學校利用社區資源成立太鼓隊，幼稚園小朋友升上國小，自然成為鼓隊基本成員，其他同學也紛紛加入，隊員大幅增加，目前太鼓隊員近50人。

校長林政昌說，隊員利用每周三社團時間練習，寒暑假並加強練習，延續傳統鼓樂；由於孩子打出快樂，家長也跟著加入。

親子團利用周六晚間或星期天一起練習，為親子關係加溫，更打出名號，常應縣府、市公所、屏東縣警局及大專院校校慶邀請演出。

轉引自聯合報2008.11.24

聽聲音激發想像力 故事說不完

【媒體報導／國語日報】莊舒仲／高雄縣報導

高雄縣廣興國小最近為學童舉辦一場聲音的震撼教育，邀請美濃駐村法國錄音及聲音藝術工作者澎葉生及蔡宛璇夫婦，透過一連串聲音互動課程，教導學生分享對聲音的想像和感受。結果整堂課變成像說話課，一個又一個想像故事不斷冒出，也改變了學童對於聲音的認識和理解。

校長古信鳳指出，澎葉生認為聲音是人類溝通最簡單的語言，兩個不同國籍的人或許無法理解彼此語言，但藉由聲音，就可以了解不同民族文化及音樂。因此，整堂以聲音為主題的課程，讓學童改變平常看畫面聽聲音的習慣，改用聽聲音來想像畫面與情境，釋放出過去被影像限制的想像空間，學習如何傾聽生活周遭不被留意的聲音世界。

澎葉生將十多年來在世界各地錄下的聲音，讓閉著眼睛的學童聆聽，每聽完一段，就引導他們將內心的聲音串連成故事。例如聽到鐵軌的聲音，學童就天馬行空的聯想到礦坑挖煤，愈挖愈深，頭頂著探照燈的礦工，在地底用鐵軌一車一車的把煤運送出來；聽到金屬敲擊聲，有人聯想到機器人彈鋼琴，最後導致火山爆發。

澎葉生還帶領學校客語廣播社學童到操場草地上，實地操作專業麥克風收錄各種不同聲音，例如蟲鳴鳥叫及遠處教師上課聲音，還有教師感冒的擤鼻涕聲，真實體驗以聲音為主角的樂趣。

「原來不只有周杰倫、王心凌的歌曲才叫音樂，生活中早就存在各種音樂。」小六的鍾議慶說，這種以聲音為主題的課程很特別，與平常上音樂課不一樣。

轉引自國語日報2008.11.23

義賣柿餅 關西兒童表感恩

【媒體報導／國語日報】趙瑜婷／新竹縣報導

「來買好吃的黑色果凍！」新竹縣玉山國小參加感恩社會福利基金會與國語日報社合辦的「感恩體驗學堂」，昨天在國語日報社一樓大廳，義賣家鄉關西特產，募款幫助弱勢兒童。

小朋友都努力叫賣，最推荐家鄉的柿餅。小朋友說，柿餅是天然的水果乾，也是健康的零食，而且是靠新竹的「九降風」風乾的，吃起來口感很獨特。

玉山國小全校只有三十八人，屬於偏遠小校，大約四成學生是隔代教養、單親、新移民的弱勢兒童。但小朋友覺得，學校可以申請政府獎學金補助，許多人比自己更需要幫助。

五年級的曾敬雅說，關西鄉有一些原住民學童，因為父母不在了，過著居無定所的日子。這次義賣所得將捐給聖方濟兒少中心，幫助教會改建收容中心，照顧更多無家可歸的兒童。

「我雖然沒有錢，卻可以出力幫助別人。」六年級趙偉丞喊得喉嚨都啞了，仍然不覺得辛苦。他說，爸爸從事搬運挖土業，今天他在義賣現場搬貨，才體會到爸爸工作的辛苦，以後會更孝順爸爸。

轉引自國語日報2008.11.23

崇文國小110周年 社區同慶

【媒體報導╱聯合報】唐秀麗、謝恩得／嘉義市報導

嘉義市崇文國小昨天舉辦創校110周年校慶暨社區親子運動大會，安排吹泡泡等趣味競賽，歷任校長、校友回娘家等，溫馨有趣；嘉義縣大林鎮中林國小也舉辦校慶及社區聯合運動會。

崇文國小校慶活動昨天由社區太極拳表演揭開序幕，安排舞蹈班跳鼓陣及啦啦隊表演，充滿熱情活力，部分師生或以鍋鏟、水桶等做成創意造型進場，趣味十足，還有110名小朋友做為的人偶蛋糕；趣味競賽時，許多家長比小朋友還緊張，站在場邊高喊「加油！」。

嘉義市副市長李錫津、市府教育處長余坤龍、市議員郭明賓、陳幸枝、蔡文旭、蔡永泉等人到場祝賀，該校培育出多位傑出校友，包括台塑集團創辦人王永在、台中市長夫人邵曉玲、東吳高職創辦人賴旭星等，並邀請退休校長鍾千惠、賴玉成及退休教師「回娘家」。

校長陳榮昌說，該校是嘉義市歷史最悠久的小學，希望以健康成長、快樂學習、感恩惜福、進取創新的理念，以嶄新的面貌迎向未來。

中林國小昨天與村民分享學校和社區同獲教育部閱讀磐石績優獎表揚，而社區為學校打造楓樹下的舞台，也在昨天落成啟用，學生們演出舞台劇慶賀。

中林國小的學區是傳統農村，且是小型學校，但在學校和社區大力推動閱讀，今年學校獲得教育部閱讀磐石績優學校獎，楊秀如老師獲得推手獎，中林社區發展協會則獲頒團體績優獎。

校長沈淑貞說，校園原有的楓香林很特別，如今楓香和書香是「中林」獨一無二的特產。

轉引自聯合報2008.11.23

開車2小時 免費尖石教電腦

【媒體報導╱聯合報】王慧瑛／新竹縣報導

「陪伴孩子成長，我們也收穫滿滿！」中華電信員工組志工團，9月起在尖石鄉梅花村開設免費電腦課程，志工們隔周周六上山一次，每次開2小時車程從台北到尖石鄉，教孩子們使用中文輸入法、小畫家等，孩子們學習興致勃勃，讓志工們備受鼓舞，教得更起勁。

梅花國小5年級學生陳欣亞說，中華電信的哥哥、姊姊們很有耐心，讓電腦課變得很有趣，上再久也不會累。6年級學生高幼璇昨天用「小畫家」軟體畫自己。她對電腦有了興趣，希望下學期還能繼續上電腦課。

台灣世界展望會主任賴薇亞說，都市的孩子忙著補習才藝，山地鄉的原住民孩子受限於交通、經濟，資源相對缺乏。展望會在尖石鄉梅花村設有育樂教室，有10部電腦，中華電信樂意派老師上山教電腦，孩子們都很興奮。

賴薇亞說，山區孩子家中大都沒有電腦，就算學校上電腦課，仍缺少實際操作機會，容易出現數位落差。因此，展望會在梅花長老教會的育樂教室教電腦，成為孩子學習知識與娛樂的園地。

「孩子的潛力真不可小看，他們畫得比我們都好！」昨天小畫家課程，經過志工們指導後，小朋友自由創作，孩子們充滿想像力的表現，讓中華電信建置維護科科長邱宏麟驚豔。他認為，陪著孩子成長，自己收穫更多。

中華電信專案經理江若寰說，課程預定分9周上課，若學生們反應好，下學期將繼續開課。

轉引自聯合報2008.11.23

去見總統 兒童人權大使好high

【媒體報導╱聯合報】劉愛生／桃園縣報導

桃園縣復興鄉高坡國小5名原住民小朋友昨天參加「2008國際兒童人權高峰會」，隨後到總統府參觀，還與馬英九總統合影，原住民兒童還邀請總統到復興鄉遊玩。小朋友更開心的說，「總統好高、講話好有磁性、很慈祥、一點都不兇」。

高坡國小學生卓心辰、黃瑋庭、林恩、許夢竹、歐亦雲以「兒童人權大使」身分，昨天在校長陳榮基帶領下到台北參加「2008國際兒童人權高峰會」，參與主題是以網路資源縮短貧富及城鄉差距。

眾人進入總統府，高坡國小學童歐亦雲說，「從沒有那麼貼近的看總統，發現總統長得好高呦」! 和總統握手後，總統還將手搭在他的肩上，「讓我感到好溫暖、好幸福呀」!

高坡國小學生卓心辰說，還沒到總統府之前，她有一些不安與緊張，看到總統府的空間好壯觀。一直到看到總統後，才發覺「總統的聲音好有磁性，講話很輕、很慢、很溫柔，是一位好好長輩」。

學生許夢竹高興的說，「總統是我崇拜的偶像，能跟總統握手，是多麼開心的事情，讓我難忘，這幾天我不洗手啦」。學生黃瑋庭說，「總統很慈祥，一點都不兇，我很喜歡總統」。學生林恩說，「我還請總統簽名，邀請總統有空一定要到復興鄉遊玩，看看我們的家鄉跟學校」。

復興鄉高坡國小校長陳榮基說，本來復興鄉羅浮國小5名小朋友也要來，但因為參加桃園縣歌謠比賽，時間沒配合好。

校長陳榮基又說，總統十分關懷偏遠地區的教育現況，詳細詢問復興鄉中小學校數目、班級數，更具體提出「班班有電腦」，希望復興鄉學童能夠因為資訊教育的普及而提升學童的教育機會，馬英九還答應，將來有時間會親自上山體驗遠距課輔的實施情形。

「偏鄉中小學遠距課業輔導計畫」是教育部電算中心以資訊縮短城鄉差距的重要計畫，輔仁大學資訊中心主任林宏彥、老師呂慈涵等人共同籌畫推動，兩年來實施有成，多所大學學生擔任課輔老師，原住民學童受益良多，連羅浮、高坡國小也有長期的深耕教育模式。

轉引自聯合報2008.11.23

環保有功 嘉縣更寮國小特優

【媒體報導／國語日報】趙瑜婷／嘉義縣報導

國小自然課製作風向器，使用的紙版和黏土既不環保又容易壞，嘉義縣更寮國小「惜福社」的學生，平常致力宣導資源回收，利用廢棄椰子樹幹製作測風儀器，不但堅固，且適合長期觀察，獨特的環保創意，獲選為今年環保署推動環保有功特優學生單位。

轉引自國語日報2008.11.22

學校鼓勵投稿 學生樂爬格子

【媒體報導／國語日報】莊舒仲／臺中縣報導

臺中縣上楓國小推動班級閱讀計畫，搭配訂閱班級報方式，鼓勵學生投稿國語日報，從徵求六十字短文、童詩、生活文章等著手，加上舉辦動態閱讀說故事、閱讀小達人等活動，校園內吹起一股寫作風氣，學生爬格子的舞臺，也從教室延伸到校外。

校長林麗美表示，為了鼓勵學生投稿國語日報，請教務處協助學生電腦打字及投稿。為了加強閱報活動，也鼓勵各班級家長認養訂閱國語日報。學生作品在報上刊出，學校視訊教學系統會公開表揚，作品也會刊在學校網站和校刊上。

經營班級讀書會的教師林淑芬說，全校形成班級共讀熱潮，到圖書館借書，成了學童最熱門的活動。

小四的曾子紜表示，參加班級共讀後，寫文章的用字遣詞進步了，更愛寫文章，除了投稿外，還想寫本好笑的故事書給同學看。吳沛宸說，同學都喜歡寫文章，有時還會相互比較誰寫得好。

轉引自國語日報2008.11.22

參觀警局 學童驚嘆保母難為

【媒體報導／國語日報】莊舒仲、諶淑婷、李榮茂／台東縣報導

警民一家親！各地多所國小學生昨天到警察局參觀，體驗「人民保母」的辛勞和專業。

「這是真的警察盾牌嗎？警棍要怎麼用？」臺東縣紅葉國小全校師生及關山國小二年級學生，到關山警分局校外教學。學生參觀警史館時，看到警察盾牌，好奇的頻頻發問：「這就是電視新聞裡鎮暴警察拿的東西嗎？」員警乘機解說執勤方式及裝備的演變歷程。

「遇到可疑人、事、物時，記得打一一○報案呵！」為了讓學生知道什麼時候需要打「一一○」，員警先介紹受理報案後的處理過程，並呼籲學生千萬不要惡作劇亂打報案電話。分局長黃富村也鼓勵學生，一起為預防犯罪努力，只要熟記法令常識，就能讓社會治安更好。

臺南縣東陽國小二年級配合生活課程「我們的社區」單元，一百五十名學生到學甲警分局實施戶外教學。學生對警用槍枝最好奇，當場把玩烏茲衝鋒槍，試穿防彈衣，試騎警用機車，猛鳴警笛，個個都感覺很新鮮。

學甲警分局長方朝宗為學生介紹設備和引導參觀，包括拘留所和體技館的警察應用技能表演，並教授簡易防身術，讓學生體驗觸摸警察執勤裝備。

高雄縣明宗國小則舉行消防闖關活動。總務主任陳信捷表示，學生體驗了緩降機、雲梯車乘坐、煙霧體驗、消防栓射水、滅火器滅火等，加上有消防護照制度，有助於學童提升防火、防災及避難逃生應變能力，落實防火教育的扎根工作。

小三的謝浚傑說，在巔峰戰士關卡中，搭雲梯車上升到四層樓高時，感覺真的很恐怖，兩腳一直發抖，回到地面時，差點腿軟站不住。小六的林湋翰表示，通過八個關卡後，體會當一名消防員很不容易，不光要有體力和膽識，還需要具備很多專業知識才行。

轉引自國語日報2008.11.22

單車小騎兵成軍 鐵人賽當目標

【媒體報導／國語日報】陳祥麟／臺北縣報導

位於山城的臺北縣九份國小，附近山路崎嶇，吸引單車族挑戰。對九份國小學童來說，蜿蜒山路卻成為初學者障礙，因此不少學生都不會騎單車。學校向各界募款，最近買了二十輛單車，學童歡喜宣告單車遊騎兵成軍。五年級學生方得權誓言以後挑戰東北角鐵人三項，他說：「我要多練體力，希望不僅可以騎山路，還可參加鐵人賽。」

遊騎兵成軍當天，學校請九份派出所長鄭金德替學校單車烙碼，警察叔叔教導學童騎車要戴安全帽，注意交通安全。單車講師林柏舟及施振寰協助指導學童騎單車，原本不大會騎的學童經過專業指點，很快就學會了。

六年級學生呂盈廷說：「我現在才知道有自行車後，要先到警察局登記、烙碼，才能保障車輛安全，車子被偷後也比較容易找回來。」

遊騎兵成員大多來自學校田徑隊和躲避球隊員。校長黃旭輝表示，球隊和田徑隊員透過學騎單車進行體能訓練。二十輛單車有不同規格，適合一到六年級教師作為體育教學使用。

九份國小打算利用學校後山操場，擴建成自行車綠廊及生態步道。黃旭輝說，後山操場有絕佳景觀及豐富生態資源，以前是荒廢閒置校地，期待未來蛻變成單車新樂園。

轉引自國語日報2008.11.22

七賢國小瘋足球 踢進全國賽

【媒體報導╱聯合報】吳淑君／宜蘭縣報導

宜蘭縣七賢國小全校83人，三分之一是足球隊員，全校瘋足球，成績亮眼。上周，小選手參加宜蘭縣學童盃足球賽，拿下三、六年級組冠軍，五年級組亞軍，隊員們信心十足地說，明年要代表宜蘭縣拿下全國冠軍。

七賢國小校長黃賜福說，七賢國小是迷你小學，足球教練劉建成、衛德勇嚴格指導下，近三年已拿下22座足球賽獎盃，去年更進軍全國第三名，很不簡單，每次出賽，二年級小朋友要去補三年級人數，才有辦法湊足人數，個子雖然比別人小，踢起足球卻不輸人。

該學校有如此佳績，除了教練、小朋友努力外，員山鄉長黃評譿補助經費設淋浴設備，伊甸社會福利基金會提供足球隊早餐，讓小朋友有更好的體力在球場衝刺，都是他們致勝的原因。

轉引自聯合報2008.11.22

學進國小學童 種越光米義賣

【媒體報導╱聯合報】廖雅欣／宜蘭縣報導

宜蘭縣五結鄉學進國小高年級學生，自己下田學種越光米，經過師生們討論，決定分裝義賣，每包500公克的越光米，義賣100元，全數將捐給縣內的弱勢團體。

今年3月，五結鄉學進國小請來鄉內耆老指導高年級學生，學習種植五結鄉最有名的「越光米」，以古法插秧、收割，收成400多公斤，部分舉辦感恩米食餐會，由學生回贈給辛苦協助的耆老們之外，其餘剩下的米分裝成900包，每包500公克的小包裝「越光米」。

師生共同討論這些越光米的用途，因為最近景氣不好，各社福團體募款很困難，學生們於是決定義賣捐助給社福團體。

「我們要幫助需要幫助的人！」學生們說，校長葉文華也表示，學生們歷經日曬插秧、收割等辛苦，得知感恩與回饋的真義，因此一致希望能將義賣所得捐助給社福團體。每包義賣100元，歡迎訂購，電話為(03)9653801轉13或31總務處訂購。

轉引自聯合報2008.11.22

「早安國小」NO.30 北縣中湖國小 體驗鶯歌燒窯

【媒體報導／國語日報】陳祥麟／臺北縣報導

校齡：八十歲

特色：設有全國少數僅存的柴燒窯

規模：十二班普通班、一班特教資源班、三班補校、附幼

臺北縣中湖國小鄰近鶯歌陶瓷工廠的集中地，學校家長會為了讓學童學習傳統燒窯技術，體驗長輩早期工作的辛苦，籌資在學校蓋了一座已相當罕見的柴燒窯，這座窯成了學校的特色。

「柴窯樂陶陶、蝶影舞翩翩」是學校發展的主題課程，美術教師楊慶林帶著學生從取土、篩土、捏陶、塑形、陰乾，再把作品一一放進柴窯裡燒陶。

學務主任柯棟山培育學生擔任生態解說員，由於蝴蝶園區保留原始生態，學生還曾在園裡發現小蛇。校長林惠珍說，希望能培養學生國語及英語「雙語」解說蝴蝶生態。

家長會很多成員都是校友，家長對學校認同度高，也很投入，親師生合作要一起把中湖打造成一座充滿歷史風格的陶藝樂園。

校長的話

「讓學生學會感動」是很重要的一件事，也是我想和全校親師生共同努力的目標，希望能把中湖營造成擁有令人感動的人、事、物的園地。學校今年八十歲，如何在悠久的歷史下，加入新元素，營建歷史新風貌，打開學生的眼、耳和心，從課程中找到感動，是學校未來要走的路。

轉引自國語日報2008.11.21

告別百香果樹 寫卡片祝福

【媒體報導／國語日報】陳祥麟／臺北縣報導

「謝謝你讓我們每天在你身上玩！」臺北縣上林國小要設置新的遊戲器材，只好移植校園內的百香果樹。昨天學校舉辦「告別百香果‧迎接新夥伴」活動，小朋友依依不捨的採下百香果實，並且寫卡片感謝百香果樹，五年級的依錚說：「謝謝你讓我們擁有共同的回憶」，五年級的秉達說：「謝謝你每天讓我們在你的身上玩耍」。

警衛伯伯帶領學童做斷根處理，並剪下一長段根，分段交給學童重新種下。二年級的蔡官樺說：「我會好好照顧新的百香果樹，期待百香果快快長大，明年又有好收成。」

轉引自國語日報2008.11.21

仿古畫 學童繪后里上河圖

【媒體報導／國語日報】張彩鳳／臺中縣報導

清朝有清明上河圖，臺中縣內埔國小也創作了《后里上河圖》。即將在週日歡慶學校一百周年校慶的內埔國小，昨天舉辦「宋代大觀展」，讓師生有機會欣賞宋代的文學、藝術創作。小朋友在教師的指導下，也仿效清明上河圖，創作《后里上河圖》，成為最特別的藝術創作。

內埔國小校長劉修榮表示，師生在教師鄭莞蓉的設計規畫下，共同參與創作穿越宋代時空隧道的製作，將地下室展場入口與展覽空間結合，設計出咖啡館、宋代古人作畫現場，接著還有六年級小朋友創作的《后里上河圖》，彷彿重現宋代文人的藝術生活，對小朋友而言是難得的活教材。

六年級的導覽小尖兵吳晨維用宏亮的聲音解說〈寒食帖〉，他流利的反問參觀者：「請問這是什麼字體呢？這是行草書，跟我的字一樣好看呵！」深具自信。

同為六年級的張峻浩則介紹宋代文同的《墨竹》這幅圖畫，還花了一個星期撰寫、背誦講稿，豐富的神情和肢體動作，看得見他的用心。

轉引自國語日報2008.11.21

推行閱讀 光華國小獲磐石獎

【媒體報導╱聯合報】劉愛生／桃園縣報導

全縣最偏遠的迷你小學─復興鄉光華國小，全校只有卅人，代表桃園縣參加教育部閱讀績優學校競賽，以「典藏人生、敘寫幸福」為主題，在全國二千六百餘所小學中脫穎而出，榮獲教育部首屆「閱讀磐石學校」殊榮，前天在國家圖書館接受表揚。

光華國小校長嚴朝寶表示，學校為鼓勵學生投注心力、深耕閱讀，每周三朝會時，一至六年級學生，分別介紹自己喜歡的圖書給全校同學。每周四則由高年級學生到幼稚園、中低年級班級講故事，「讓高年級學生必須熟讀圖書，才能順利說出故事內容」。

學校也連結部落學習活動，例如辦理親職教育閱讀講座、成立部落教室，協助充實部落教室圖書、培訓部落故事媽媽，辦理部落教室故事媽媽說故事活動，讓學校閱讀教育延伸至部落，擴大學校與家庭的閱讀成效。

嚴朝寶又說，除了部落媽媽每天上課前到各教室說故事，也利用課外活動時間與動靜展示等方式，努力提升家長、小朋友的閱讀興趣，每學期舉行閱讀成果發表會、校外閱讀教學觀摩活動，奠定泰雅原住民學生的讀書習慣與閱讀風氣，並持續推動學校閱讀教育，讓偏鄉小校的孩子們能真正走入閱讀的桃花源。

轉引自聯合報2008.11.21

琉璃珠暴紅 三地國小很自豪

【媒體報導／國語日報】莊舒仲／屏東報導

電影《海角七號》除了創造國片奇蹟，也讓排灣族三寶之一的「琉璃珠」暴紅。對於以琉璃珠為本位課程的屏東縣三地國小師生來說，卻有更深一層的感觸。校長陳再興指出，最近幾次校際交流都是衝著琉璃珠而來，學童原本以為琉璃珠只有族人才知道，卻因電影重新點燃對部落文化的認同。

三地國小教師楊萍表示，因為《海角七號》的關係，學校課程也做了調整，提前介紹電影中的「琉璃珠」，尤其男主角配戴的勇士之珠，最受青睞。教學方式也接受小朋友的提議，請父母協助準備資料和琉璃珠，小朋友再帶到課堂上介紹。楊萍指出，琉璃珠上的紋路圖騰，代表不同用途、意義和社會地位；尤其頭目或巫師使用的，很多是不外傳的，與電影中商業流行的琉璃珠，在數量和造形上都不一樣。

三地國小學童從一年級，就學習認識各種圖騰。教師也將琉璃珠融入到各科教學，像美勞製作風鈴時，會利用琉璃珠圖騰來美化。三地國小二年級的達魯紮倫．牧旎說，母親是蜻蜓雅築的琉璃珠創作者，很多人來學做琉璃珠，她也當起小老師，指導小朋友，覺得很有成就感。歸智芳表示，原來自己部落的文化一點也不土氣，也對排灣族的文化更加認同。

轉引自國語日報2008.11.20

閱讀磐石學校 40國中小入列

【媒體報導／國語日報】陳祥麟／臺北報導

高雄縣興糖國小校園裡，有「花徑步道」，開滿美麗的花，還有漂亮的彩繪臺階，可以欣賞學童的日記和圖畫，「迎曦廣場」則是全校師生最愛的表演舞臺。校長唐忠義表示，學校推動閱讀的主要目標，是希望學童「坐著能寫，站著能侃侃而談，上臺能表演」，學校每個角落都是閱讀環境。興糖國小獲選教育部閱讀磐石學校，昨天接受教育部長鄭瑞城表揚。

教育部昨天舉辦閱讀學校磐石獎表揚活動，共有高雄縣興糖國小等二十八所國小、十二所國中獲獎表揚；另外，還表揚了閱讀推手獎團體組二十二組、個人組五十人。

同樣獲選閱讀磐石學校的宜蘭縣復興國中，邀請作家駐校和學生對談，從民國八十九年開始邀請宜蘭作家林煥彰，近十年來，每年都會安排不同作家，和教師、學生及家長對談。作家黃春明還成立少年劇團，帶領學生前往國家劇院演出，最近演出的劇碼《稻草人與小麻雀》，獲得各界熱烈回響。

轉引自國語日報2008.11.20

桃縣推讀報 偏鄉六千師生受惠

【媒體報導／國語日報】諶淑婷／桃園報導

為提升學生閱讀興趣、習慣及能力，桃園縣教育處昨天宣布，將開始大力推動「UP 5-39桃園縣愛進偏鄉──讀報教育方案」，讓讀報教育推廣到全縣偏遠國中小，希望讓偏遠地區的學子，能夠藉由每天送進教室的報紙，突破地理和文化環境的弱勢，在閱讀、思考、寫作能力上打穩根基，不再落後於都市學生的腳步。

「UP 5-39桃園縣愛進偏鄉、語文扎根計畫」，預計從民國九十八年起持續推動三年，以五所偏遠國中和三十九所偏遠國小為對象，提升學生「兩文三語」能力。兩文指的是國文、英文，三語是客家語、閩南語、原住民語言。目前共有八大項子計畫，包括行動書庫共讀方案、引進外籍教師等活動。

其中「讀報教育方案」在國語日報社和紙風車文教基金會贊助下，提前自今年十一月起試辦，辦理方式為國小一、二年級讀國語日報週刊，國小三年級以上和國中學生讀國語日報，預計五千九百名師生受惠。桃園縣長朱立倫說，在全國性或地區性學力評比中，都可看出偏遠學生能力比較落後。城鄉教育資源的落差是重要因素，希望透過讀報教育成功縮短城鄉差距，發展親子共讀的「學習型家庭」，帶來全方位學習。

轉引自國語日報2008.11.20

搶救關懷盃 許原民孩子1個未來

【媒體報導／中國時報】何榮幸、郭石城、廖德修／專題報導

編按：中華職棒再度爆發「黑米事件」後，很多球迷對於職棒徹底失望。在此同時，早已成為花東原住民小球員圓夢目標的「關懷盃」，則因經濟不景氣而陷入經費不足困境。關懷盃即將在廿二日起在台東棒球村開打，今年共有卅四球隊參賽，寫下歷屆紀錄；本報調查採訪室與體育組合作，深入報導「關懷盃」困境與網友搶救行動，希望各界正視並給予協助。

花東是台灣棒球搖籃，但在經濟不景氣下，今年邁入第十五屆的原住民關懷盃棒球賽，已因贊助單位抽手而陷入困境！「堅果團」等球迷組織發起募款，職棒明星陳致遠等人更大力奔走，讓關懷盃如期於廿二日登場，但選手之夜告吹、現場轉播勉強保住，原民孩童能否持續圓夢已備受考驗。

一九九二年「鯊魚」鄭幸生登高一呼，召集陳義信、王光輝、陳金茂等十六位花東地區出身的原住民職棒球星，成立「太平洋職棒聯誼會」並在隔年舉辦第一屆關懷盃少棒賽。

原住民職棒選手 角色吃重

過去十四年，關懷盃已擴大為三級棒球賽，但在不景氣重擊下，今年關懷盃贊助單位顯得特別冷。關懷盃創始者之一、至今投入最深的前三商虎隊球星藍文成感概指出：「原住民職棒選手的薪水，占全體職棒球員的百分之四十八，可見東部基層棒運的重要性」，他們抱著回饋原住民社會的心情全力辦好關懷盃，希望各界能給予東部基層棒運更大協助。

經濟不景氣 贊助單位抽手

據了解，過去關懷盃的長期贊助單位，部分決定抽手、部分傳出生變，同時，政府今年補助多半縮水（只有體委會「加碼」），本屆「原住民棒球運動發展協會」理事長、兄弟象隊「黃金戰士」陳致遠緊急拜會美津濃公司，總算穩住美津濃公司的百萬元球具贊助。原本承諾負責現場轉播與選手之夜的原民台，也因預算臨時凍結而叫停，陳致遠全力爭取雖勉強保住轉播，但小球員非常期待的選手之夜至今仍經費無著。

在這種困境下，熱情球迷突破經濟不景氣的網路募款成效，讓陳致遠等人喜出望外，其中又以「堅果團」募到廿一萬餘元最難能可貴。 奧運八搶三資格賽時體育主播蔡明里與網友發起的「大國旗計畫」，也將餘款十六萬元全數捐給關懷盃。

「堅果團」召集人米果，是今年剛出爐的時報文學獎得主，對於棒球的熱情不下於對文學的愛好。米果表示，二○○六年她與資深網路 寫手工頭堅率團前往東京為世界棒球經典賽亞洲區預賽中華隊加油，「堅果團」應運而生，至今已有四五三位網路家族成員。

網友發起募款 盼雪中送炭

由於「搶救關懷盃」的網友來自四面八方，因此「堅果團」募款過程發生不少趣事。例如一位岡山的法官出面捐款時，「堅果團」負責管帳的網友非常緊張，還以為有關單位要來查帳，後來才知道虛驚一場。

此外，米果在捐贈關懷盃球具的過程中才知道，「送小朋友球具也是需要專業的」。過去部分企業贊助基層棒運時，只知道贈送球具以免經費下落不明，卻不知道小球員的實際需要。

事實上，從用球（硬式或軟式）、手套（左手或右手）、球棒（重量不同）到衣服（不吸汗的Ｔ恤根本不管用），都必須實際了解小球員需要才能雪中送炭。

長期協助關懷盃的「堅果團」六年級生lalalal及男友Kobe皆指出，連南投山區的法治國小校長也已表達「就算賣校地也要讓小球員能夠參賽」豪語，顯示關懷盃在台灣基層棒運已占有一席之地。因此網友近日已發起網路貼紙活動，希望能在不景氣中為關懷盃帶來更多溫暖。

轉引自中國時報2008.11.20

四校交流 北葉刺球舞迎賓

【媒體報導／聯合報】林順良／屏東報導

來自台北縣的米倉、坪林國小昨天到屏東山地，與瑪家鄉排灣族小學北葉國小交流，坪林國小繼米倉國小之後，昨天與北葉國小締結為姊妹校，3校校長相談甚歡，還結拜為3姊弟妹，直說是「關係親上加親」。三地門的賽嘉國小也與會，4校資源交流共享教學經驗。

「這是資源共享時代」，北葉國小校長戴錦花說，未來城鄉老師、學生交流，可帶出更好的學習效能」北葉國小學生昨大跳迎賓舞及刺球舞迎賓，校長戴錦花說，與米倉國小早已互訪交流，「有朋自遠方來，相當感動」。

除了米倉、坪林國小外，瑪家鄉北葉國小的隔鄰三地門鄉賽嘉國小校長楊秋南，昨天也率師生共襄盛舉，四校齊聚北葉，北葉師生盛情以待，贈送來賓歡迎卡片及禮物，在溫馨氣氛中，北葉與坪林國小締結為姊妹校。

北葉國小最近推動學生製作琉璃珠、編織等技藝課程，成果頗豐，米倉國小學生擅長陀螺民俗技藝，坪林國小因學區位處茶鄉，學校培育學生學習茶道及茶葉烘焙技術，賽嘉國小則以傳統歌謠出名。

戴錦花說，圓融的人際關係及族群融合，是邁向成功的要件。人要保留「三老」：「老本、老伴、老友」，四校將資源共享。

戴錦花與米倉國小校長吳望如、坪林國小校長劉鳳儀，在4校師生見證下結拜為乾姊弟妹，戴錦花年紀稍長排行老大，次為吳望如、劉鳳儀。

轉引自聯合報2008.11.20

IBM閱讀同伴 初來國小學英文e起來

【媒體報導／自由時報】王秀亭／台東縣報導

透過網際網路，偏遠的原住民鄉鎮學童學習英文非難事！以布農族學生為主的海端鄉初來國小獲國際科技大廠IBM補助與協助，減少城鄉間的學習差距，學生學習英文無國界。

初來國小校長李治國表示，該校近年來積極推動閱讀外，考量學生少有接觸英文的機會，去年起著手英文能力的學習，先有新加坡大學生義務到校教英文，再有YWCA組織透過視訊系統，開辦英語假日班，生動活潑的教學方式，使學生不視學英文為畏途。

IBM在世界各國推動「閱讀同伴」計畫，今年9月起在台灣地區展開，全國僅有5所國小入選，推動英文教學有成的初來國小成為5所中的唯一原住民學校，目的在於利用網際網路認識英文單字，學生透過線上閱讀，增加英文的聽、讀能力。

李治國指出，IBM不僅補助學校50副專用耳機、麥克風、網路線上電話支援設備，及相關軟體。學習軟體分為初、中、高階，考量學生的學習程度，開放4年級以上學生練習，並由英語巡迴教師陳美娟從旁協助指導，經過3個月學習，學生接受度好，少有排斥者。

英語巡迴教師陳美娟說，有了IBM的協助，學生們學到的是標準的美式發音，軟體亦會主動糾正學生錯誤，除多了一堂課的時間練習單字外，學生的英文發音也變得更正確。

轉引自自由時報2008.11.19

搶救老榕、老校友 頭社國小師生祈福

【媒體報導／中國時報】沈揮勝／南投報導

林洋港童年母校頭社國小，有一棵載滿居民回憶與孩子希望的老榕樹，最近落葉嚴重生機垂危，而在八十八年前栽植它的首屆校友陳賴玉珠，目前也陷入昏迷。師生們十八日邀來農委會專家協助搶救老樹，也為這一位高齡九十八歲的阿嬤祈福。

平均每個年級只有十名學童、目前四年級僅三名孩子的南投縣魚池鄉頭社國小，創校於民國八年，校園雖迷你，但校史輝煌，曾經培養出多名社稷人才。

該校第一屆學生，在二年級的時候，全班合力在司令台兩側分別栽植樟、榕各一株，隨著苗木長大茁壯，兩樹成了歷年小朋友校園活動的重心。包括繪畫寫生、自然教育課程、工藝課葉片拓印、體育課遮蔭，人與樹互動密切。

「尤其老榕樹橫枝多，更是男孩的最愛！」已經畢業四十二年的婦人林似諭回憶，當時的外省老師賴禮信，還帶著學生砍竹搭在橫枝充當爬竿。林洋港、林源朗兄弟，以及前省教育廳長陳倬民、前立委湯火聖，都跟它有著深厚交情。

「榕樹易掉葉，打掃很吃力！」這個「沉重」的工作，全落在六年級生身上。老樹一代代傳承著教育希望，不過種樹人卻逐年凋零，第一屆畢業生中，從震災那年開始，就僅剩陳賴玉珠一人。老人家兩、三年前，因老化陷入昏迷，老榕樹也同時落葉飄零，尤其最近兩、三個月，葉片掉得稀疏，讓師生看得不捨。

「它生病了！」暑假剛到任的校長溫富榮和教職員們討論，這棵樹承載著全村老、中、青三代的太多共同回憶和情感，也象徵著新生代的未來希望，務必要設法搶救。

他們透過農委會向農藥毒物試驗所求援，專家李昱祥昨天到校檢查。初步判定是寄生菌、有害昆蟲「薊馬」及潛葉蛾作祟，當場允諾配藥方全力救治。而師生們昨天也在樹下默禱，期盼老阿嬤健康甦醒及老樹能夠回春。

轉引自中國時報2008.11.19

小園丁出馬 農會空地變花海

【媒體報導／聯合報】李蕙君／台東報導

台東縣海端國小學童參與關山地區農會「花海小匠」活動，昨天到農會空地栽種花圃；第一次當園丁，小朋友做足功課，上過辨別花種、挖土及澆水灌溉等課程，昨天實作大家小心翼翼捧著花苗，將花圃排種成海端國小標誌，打造學校好形象。

「這是我們自己種的花，希望大家來欣賞！」海端國小125位師生昨天上午到關山地區農會旁空地，種下蔓花生、非洲鳳仙等花，利用兩種花色排列成學校標誌，替學校打廣告，也為縱谷美景盡心力。

關山地區農會配合「營造花東縱谷花海長廊景觀計畫」，開放農會休閒旅遊中心南側14000平方公尺土地，提供對花藝栽培有興趣的學校學童種花，作為遊客賞花區，並提供弱勢校園、團體做形象花海造景。

海端國小教導主任郭惠珍說，參與活動的小朋友都是「花海小匠」，身肩植花、護花使命，他們必須取得農會的學習護照，先上過栽培花草樹木的課程再實地種花，經過系列考驗的小朋友可得到「小小園藝師」證書。

「花苗不可以這樣拿啦。」「花苗要小心放入土裡，不可以太大力喔。」小朋友相互提醒，視手裡的花苗為珍寶；曬了一上午太陽，大家都汗流浹背，不過看著完工後的花圃都笑容滿面。

「以後遊客來賞花，就能看見我們種的花了，很有成就感。」郭惠珍說，小朋友第一次種花，迫不及待看見十幾天後的花開好、開美，得到讚賞。

轉引自聯合報2008.11.19

山海國小人數增 明年可望復校

【媒體報導／聯合報】翁禎霞／屏東報導

被併校3年的屏東縣大光國小山海分校，可望明年2月復校。山海國小在變成分校後，連續兩年學生人數都躍升100人以上，經當地居民不斷透過民代反映，屏東縣政府教育處長顏慶祥昨天在縣議會定期大會中表示，只要學生人數持續成長，且要增班，學校將會在明年2月復校。

這也是民國93年屏東縣一口氣裁併13所國中、小後，第一所可能復校的學校，校長賴玉雪雖然今年8月才到任，對於分校有機會復校，她說「只要對學校發展好的，當然樂觀其成」。

為了集中教育資源，屏東縣曾以一般平地學校100人、原住民學校50人作學校裁併標準，當時屏東縣陸續有13所國中、小被裁併，直到縣長曹啟鴻上任後，裁併學校的政策才暫停，但當時未達人數標準的學校卻無法恢復，對部分學區民眾造成極大影響。

縣議員張榮志昨天在議會指出，山海國小被降為分校後，已連續兩年學生數達百人以上，縣府曾允諾只要人數恢復就復校，但下年度預算卻未編，難道要逼地方稱縣府首長是「白賊縣長、唬爛處長」嗎？

教育處長顏慶祥說，復校除了看人數，還要看是否在6班以上，且未來要有增班趨勢，三條件都配合才能復校，山海分校若條件符合，縣長指示明年可辦追加預算。顏慶祥允諾朝明年2月復校方向努力。至於其他被裁併的學校，是否也有復校潛力，教育局表示，在少子化壓力下，學生人數要逆勢成長，難度很高。

轉引自聯合報2008.11.19

桃縣偏鄉44校 人手一報

【媒體報導／國語日報】諶淑婷／桃園報導

「閱讀是站在巨人的肩膀上看世界」，但對偏遠地區的學生來說，由於文化環境不利，語文理解能力與市區學生相比偏低。為此桃園縣教育處推動「愛進偏鄉、語文扎根計畫」，從明年起到民國一百年，連續三年在偏遠地區三十九所國小、五所國中，進行全校讀報教育，希望能提升學生語文能力，縮短城鄉差距。

「愛進偏鄉、語文扎根計畫」總計有四十四所國中、國小參與，未來三年將提供三百一十八班、五千六百八十名學生天天讀報，其中國小一、二年級學生讀國語日報週刊，國小三到六年級和國中學生則讀國語日報。學校在每天晨光時間，進行十到二十分鐘的讀報活動，或直接融入課程設計，作為課堂教材之一。

教育處長張明文表示，每年的學力評估測驗，都看得出偏遠學校與一般學校的明顯差距，過去卻一直沒有策略或方法改善，而國語日報推廣的讀報教育，就是推動閱讀最好的輔助工具。「如果能讓偏鄉學生一人一份國語日報，從小學入學讀到畢業，一定可以縮小文化落差，這才是教育的積極作為。」

今年十一月開始，參加計畫的四十四校提早試辦讀報教育。大埔國小教師邱弈明說：「學生都很融入，反應很好！」為了引起學生對報紙的興趣，他先以問答方式，請學生自己訂題目、找答案，再抽問學生，雖然才試辦半個月，但學生已經對報紙內容瞭若指掌。「之前班上只有一份報紙，閱讀氣氛不易帶動；現在一人一份，學生討論有交集，也產生不少火花。」

張明文表示，推動四十四校共同讀報，經費非常龐大，除了政府資源，還要加上民間愛心才能推動，未來也會請教師評估，讓家境許可的學生負擔部分報費，弱勢家庭的學生則完全免費，也希望桃園偏鄉學生讀報計畫成功，能推廣到全國偏遠鄉鎮作為參考。

轉引自國語日報2008.11.18

臺東、南投開辦免費營養午餐

【媒體報導／國語日報】陳祥麟／臺北報導

對抗經濟不景氣與荷包縮水，地方政府發起營養午餐免費大作戰！臺東縣政府計畫從九十七學年度下學期起，全面開辦國中小及國小附設國幼班學生營養午餐免費，預計一年所需經費約兩億一千萬元，將有三萬零兩百名學生受惠。南投縣政府也宣布，明年二月起要免費供應中小學生營養午餐，全縣約有六萬三千名學童受惠，經費約需三億兩千多萬元。目前都在縣議會審議。

根據教育部統計，目前已有金門縣、連江縣、新竹縣市開辦免費營養午餐。另外，繼苗栗縣及彰化縣宣布明年二月開辦，未來可望再增加臺東縣及南投縣。

臺東縣教育處體健科表示，目前享有低收入戶及中低收入戶營養午餐補助的學生，全縣約有七千八百多人，約占學生總數三成多。如果開辦全面免費，以每餐三十五元補助，另有兩所學校自訂餐盒，每餐補助五十元，學生每學期只需支付四百六十元，其中三百元基本費、一百六十元燃料費。體健科長劉俊毅表示，每年臺東縣繳不出午餐費的學生人數，幾乎都是全國前兩名，近年情況更嚴重，希望午餐免費，能減輕家長負擔。

南投縣教育處體健科表示，經費來自教育部補助中低收入戶學生午餐費用五千萬元，以及從資源開發基金提撥兩億七千萬元支應。體健科指出，全縣六萬三千名國中小學生中，有六千多人是中低收入及低收入戶學童；將來學童一學期只需支付一百元基本費及一百六十元燃料費。

轉引自國語日報2008.11.18

教英語推閱讀 教育役男有心得

【媒體報導／國語日報】陳祥麟／臺北報導

教育部昨天舉辦教育服務役專業訓練班開訓典禮，這次將有兩百五十五位役男投入中小學校園服務。這些役男將到偏遠中小學教導學童英語、協助弱勢學童課業照顧、找回中輟生，以及推動閱讀工作等。

軍訓處表示，至今已有一萬七千五百多名役男投入校園，其中有一萬三千六百多人分發到山地、離島等偏遠地區中小學。具備教師證及英語專長役男更直接投入偏遠學校輔助教學及中輟生復學輔導，並教導學生英語。也有役男志願到越南、印尼、馬來西亞等臺灣海外學校服務或是投入特殊教育。

獲得今年優良替代役的秦毓權，在南投縣營盤國小教小朋友英語。他的爸爸是外交人員，從小在國外受教育。他發現偏遠小校學生對英文學習意願不高，他替自己定下目標：「只要小朋友不怕英文，對英文有興趣，我就成功一半！」他透過遊戲，以愛心和耐心引導學童，慢慢的，會有小朋友下課時找他練習英語對話。

在花蓮縣三民國中服務的邱克豪，則是深感後山學習資源落後，學生缺乏閱讀經驗，因此他自編教材，鼓勵學生喜愛閱讀，還跟學生分享好書、繪本及影片，並幫助學校改善圖書館數位管理功能、建置部落格，讓校園閱讀氛圍延伸到網路上。

轉引自國語日報2008.11.18

學校營養午餐 漲價限2—4元

【媒體報導／聯合報】徐如宜／高雄報導

從97學年下學期起，高雄市營養午餐收費核定金額為國小35元、國中38元、高中40元為基準；公辦民營及民辦民營的學校，可依據各自契約規範調整，漲價金額則限制在2至4元。

高雄市政府教育局指出，最近物價波動大，加上各校營養午餐結餘款多寡差別頗大，為避免統一訂定的收費標準缺乏彈性，無法因應市場狀況，導致學校經營困難，教育局決定授權各校針其午餐實際收支情形及物價分析結果，經各校午餐供應委員會研商後，適當調整收費，再向教育局核備。

市議員連立堅要求提高午餐供應委員會家長比例，且必須有弱勢家長代表，教育局表示將修訂「高雄市國民中小學午餐供應委員會實施要點」，其中家長代表必須包含弱勢學生家長，提高比例到三分之一。

教育局要求各校，午餐經費收支情形應依午餐預算分配表，擬定年度使用計畫，並送學校午餐供應委員會審核後運用；結餘款也要擬定使用計畫，不能逕行消化經費。

轉引自聯合報2008.11.18

有錢捐政治 沒錢救貧童 冬青樹之家義賣 乏人問津

【媒體報導／中國時報】黃文博／台南報導

「現在有錢人，對政治獻金，出手就是幾億元，捐錢讓學童有午餐吃，卻沒人肯」，昨天為安南區近四百名繳不出營養午餐學童，舉行義賣募款的冬青樹之家的會長戴聖憲，見一天下來竟募不到兩萬元，內心不禁感慨萬千。

台南市安南區偏遠小學，大約有四百位學童繳不出營養午餐，尤其是青草國小、安佃國小等，甚至全校有三分之二、二分之一以上學童的比率，由於這些學校設在比較貧窮地帶，家長會根本沒有能力全面 照顧到。

兩年前，冬青樹之家就是專門為這些學童請命而設立的，會長戴聖憲因車禍而必須長久坐在輪椅，他號召廿多位會員，全部都是月所得兩、三萬元的一般民眾，有賣香腸、彩券的，每人每月捐六百元，再加上一些地方人士捐獻，過去每學期，還可以募到五、六萬元交學校。

但從今年下半年度開始，因經濟不景氣，冬青樹之家會員陸續被公司裁員，會員流失到僅剩十名，戴聖憲說就算只剩下他一人，他也是撐下去，幫助一人算一人，安南區長顏昇祺很認同戴聖憲理念，經常利用區公所資源協助。

戴聖憲眼看下學期就要來到，因此昨天特別向台南市農會商借安南區果菜市場，正好有人捐了數千件服飾，因此特別舉行一天的義賣，前往幫忙的義工，都是一些行動不方便的台南市肢障者協會會員，但沒想到，一天下來，服飾只賣三千多元，還好有一位好心人士捐了一萬元，並新加上三位會員，不過募款所得還是不到兩萬元。

戴聖憲感嘆說，不少有錢人，政治獻金一出手，就是幾億元，但救這些貧窮小孩的義賣，卻乏人問津，經過的民眾連捐個錢還有衣服可穿，都沒人捧場，這個社會實在愈來愈冷漠了。

轉引自中國時報2008.11.17

無力付午餐費 偏遠學童待援

【媒體報導／聯合報】曾增勳／桃園報導

縣府教育處調查發現，觀音鄉樹林國小、楊梅鎮瑞原國小的弱勢學生比例高，全校無力支付營養午餐費學童超過四分之一，經濟不景氣，造成這些學童雪上加霜。

觀音鄉樹林國小、楊梅鎮瑞原國小兩所偏遠小校，只有110及99名學生，無力支付午餐的學生竟高達32人及25人，均超過25%，兩校中低收入、外籍配偶、單親或隔代教養的弱勢家庭學生，比率更超過四成到四成五。

樹林國小校長彭玉宜和瑞原國小校長馮立縈說，學校原住民、中低收入、外籍配偶、單親及隔代教養的弱勢家庭學生居多，有的父親過世、外籍媽媽打零工謀生不易；也有父過世、母改嫁，靠祖父教養，都需社會援手。

教育處長張明文說，弱勢孩子都編列課輔、課後照顧經費，協助孩子補救課業，縣府補助午餐、教科書及課輔外，很需要外界捐贈基金，幫助這些弱勢學生和參加畢業旅行等支出。

轉引自聯合報2008.11.17

讀書心得 編劇本 廟口上演

【媒體報導／聯合報】薛荷玉／台北報導

為挽救中小學生的閱讀、寫作能力，全國中小學都在推行閱讀計畫，多所今年獲教育部表揚的「閱讀磐石學校」表示，成功秘訣就在閱讀後的「產出」，鼓勵學生寫讀後心得、互相分享；高雄縣興糖國小甚至把讀後心得寫成劇本，課後租「舞台車」到廟口、社區廣場巡迴演出。

今年閱讀磐石學校共有28所國小、12所國中，國小最優的是高雄縣興糖國小、金竹國小，國中最突出的則是台北縣青山國中小，及宜蘭縣復興國中。

橋頭鄉興糖國小校長唐忠義，也是另一所獲獎的金竹國小前校長，兩校雙獲磐石獎，令他感到十分開心。他表示，閱讀不只是「讀」，還要鼓勵學生「產出」，寫心得、日記、自製繪本、甚至戲劇表演，會再回饋到閱讀上，促使學生讀得更深更廣。

唐忠義安排學生在每學年結束前，把閱讀成果編成劇本，租了「俗擱有力」的舞台車，到廟口、社區廣場巡演，去年高年級演出「教室搞笑的一天」，描述師生、家長考試前的緊張心情，內容爆笑，大受好評，今年還推出第二集。

興糖國小還鼓勵學生創作圖文日記，優秀作品都登上校園內的「日記教學步道」；並鼓勵學生針對同學的好作品，寫「優點轟炸單」來回應，並參加抽獎；學校每月還邀一家庭來布置「藝文巨星牆」，展出文章、圖畫、家庭照片。

內門鄉金竹國小是個位於「特偏鄉」、全校只有66位學生的迷你學校，但因推行閱讀有成，每班平均10位小朋友，就有6位是學區外來跨區就讀生。

金竹國小校長張二文今年還獲教育部「閱讀推手」獎，他在校推動「儲蓄閱讀」，把讀後心得投入竹子編的竹娃娃裡，再抽出來分享；寒暑假則辦「走讀家鄉」特色課程，教學生把家鄉特色製作成繪本。

汐止青山國中小則推動11年一貫的閱讀課程，校長曾菲菲說，國小低年級聽故事，中年級讀故事，高年級就要說故事、甚至演故事，國中則進入「優質閱讀」階段，各領域都融入好書閱讀，如地理課學到中東，就讀「前進杜拜」，數學課講到幾何時，則讀「曹開數學詩集」。

宜蘭縣復興國中邀請劉克襄、廖玉蕙、黃春明、吳淡如等擔任駐校作家，還成立少年劇團，演出師生共同創作的劇本「看見地球在微笑」。

轉引自聯合報2008.11.17

教部招臨時工5000人 月領2.2萬

【媒體報導／聯合報】

想日賺一千元，到學校「吃頭路」嗎？配合行政院推動「短期促進就業方案」，教育部將在本月底前，招聘五千名短期人力，以剛畢業或弱勢的失業青年為主，擔任中小學弱勢學生課後輔導、照顧、體能指導等工作，工作到明年六月底，每月約可領二萬二千元。

但是因用人沒有學歷限制，教育部擔心學校任用私人，找親戚朋友把名額占光了，因此要求各縣市教育局應以公開、透明方式招考或甄選，落實「利益迴避」；並建議縣市統一招募，再分發到學校，不要由學校自行招募。

教育部提供的短期工作機會，中小學部分共有三千四百六十五個，以北縣二七五個名額最多，其次是桃園縣二四八人、彰化縣二二○人、台南縣二一八人、台北市二○六人；離島的金門、馬祖最少，各分配到二十七及十六人。其他一千多人則是幫忙調查大學生畢業流向，及幫社區圖書館整理圖書。

教育部國教司長楊昌裕表示，若擔任課後輔導教師，必須具教師證的儲備教師，或是一般大專畢業、但修過教育學分者；若是協助性質的人員，負責生活層面的照顧，就不受此限。

課後照顧人員則應有高中以上學歷，並接受過教育局或勞委會的三十六小時培訓；體能指導、資訊服務、環境教育、圖書館管理的人力，也應有相關專長或證照。

臨時人力的加入，應可對弱勢生提供更完善照顧，但全國教師會理事長吳忠泰憂心，課後照顧等工作以往由家長、志工無償來做，現在轉給臨時人力負責，半年後又要恢復原狀，工作如何移交銜接？學校宜妥善規畫。

轉引自聯合報2008.11.17

叫賣燕巢芭樂 學童感恩募款

【媒體報導／國語日報】趙瑜婷／臺北報導

「好吃的燕巢芭樂，快來買呵！」高雄縣深水國小參加感恩社會福利基金會和國語日報社合辦的「感恩體驗學堂」，為了募款義賣，學生喊到聲音沙啞。最受歡迎的醃芭樂，是他們辛苦挖籽，連夜醃製而成的，但大家都不覺得累，他們說：「能幫助弱勢兒童，又能體驗父母的辛勞，這筆生意真是一舉兩得！」

醃芭樂費工又費時，學生劉政德卻認為，有些芭樂賣相不佳，做成醃芭樂卻十分美味，「而且連梅子粉都是有機的，吃了很健康！」不過，醃製過程不簡單，林佩諭說，芭樂很硬，切塊時，刀柄要握好，不然會滾動，挖籽更困難，得拿鐵湯匙順著弧度刮，弄得手又痠又紅。

推銷芭樂時，大家努力叫賣，趙嘉詮的喉嚨都喊啞了。但他學到了做生意的技巧，例如有人喊得太大聲，客人反而走避。林佩諭說，請人試吃時，不要衝到對方面前，要用「邀請」的態度，還要幫對方處理吃完的牙籤，所以她在腰間綁著塑膠袋，可棄置牙籤。

這場義賣扣除成本，深水國小約可捐出一萬一千元，給華山社會福利慈善事業基金會岡山分會和臺灣閱讀文化基金會，資助巡迴書庫和故事媽媽到偏遠學校說故事。

轉引自國語日報2008.11.16

一天24元 就可幫助貧童

【媒體報導／聯合報】簡獻宗／花蓮報導

景氣不佳，社會捐款短缺，台灣世界展望會東區辦事處昨天舉辦快樂資助人說明會，花蓮縣吉安鄉文蘭國小教導主任艾石生以自身經歷，鼓勵社會愛心人士共同資助貧童。

展望會東區辦事處主任陳雅玲說，一天24元，每月捐款700元，就可當快樂的資助人。

41歲的艾石生回憶童年生活，小時候生長在山區太魯閣族重光部落，連米都吃不起，兄弟姊妹6人僅以地瓜裹腹。他說，小學6年級成為世展會受助兒童，靠外國資助人援助，加上自己努力，如今在文蘭國小當主任。

轉引自聯合報2008.11.16

牙醫變魔術 兒童看診不緊張

【媒體報導／國語日報】高修民／台北縣報導

紙風車三一九鄉村兒童藝術工程，日前開抵臺北縣更寮國小演出。更寮國小只有四百七十二名學生，卻吸引了許多鄰近學校的小朋友，湧進一千五百人來看兒童劇。捐贈的企業表示，公司草創時期，員工經常到更寮國小校園打籃球和運動，所以飲水思源，捐贈了這場舞臺劇。

更寮國小在民國十一年，創校於五股鄉更寮村，舊址位於泄洪道內，民國七十二年才遷移到興珍村現址。更寮國小學童為了迎接其他學校的小朋友，下午都在操場幫忙排椅子。

新莊市的牙醫診所也派出醫生，到場為兒童免費口腔檢查與義診。特別的是，牙醫看診前，還會先用撲克牌表演一段魔術，紓解小朋友看牙的緊張情緒。最早到場的是蘆洲成功國小二年級的馬子竣、三年級的詹翔凱和五年級的詹婷。他們都曾經看過在蘆洲的第一百場演出。

詹婷說，第一百場今年三月在成功國小表演，當天媽媽帶弟弟一到現場，才發現是蘆洲百年難見的兒童劇。詹婷的母親還幫她向英語補習班請假，當時比較晚到，只能遠遠站在學校的司令臺上看戲。

這次得知兒童藝術工程要到鄰近的五股鄉表演，詹婷說，當天不用補習英語，所以不想錯過這個機會，一放學就趕來挑選一個好的位子，彌補上次站得老遠的遺憾。她和弟弟都認為，「劇中的故事帶給我們智慧，戲劇則有很大的想像空間。更重要的是，學會飲水思源的觀念，當有能力時，要幫助弱勢。」

轉引自國語日報2008.11.15

中縣潭陽國小觀星 意猶未盡

【媒體報導／國語日報】莊舒仲／臺中縣報導

一次看到四個月亮，可能嗎？臺中縣潭陽國小日前在學校舉行天文觀星活動，透過兩座天文望遠鏡，學生發現完全不同於平時肉眼所見的月亮，經過教師解說，才明白原來天上的月亮不止一個，光是木星旁邊就有三個衛星，角色如同月亮一樣。活動結束後，學生頻頻問教師：「什麼時候再來看星星？」

潭陽國小教務主任蔡培偉表示，學校有兩座天文望遠鏡，其中一座是由教師自行募捐建置。

「一次看到四個月亮，真的很特別！」小三劉宣汶說，木星旁邊的三個月亮，大小都和地球旁的月亮不一樣，而且木星上頭還有好大的條紋。

轉引自國語日報2008.11.15

鍬形蟲陶板 福安國小校慶禮

【媒體報導╱聯合報】劉愛生／桃園縣報導

桃園縣大溪鎮福安國小今天舉行第54屆校慶暨社區運動會，學校設計、燒製「鍬形蟲陶板」200份當校慶紀念品，以「幸福平安」四字象徵福安國小，限量珍藏版發行，成為福安校慶最特別的禮物。

「鍬形蟲」是福安國小每年盛夏時節、最普遍的校園生物，校園有數棵光蠟樹，就是鍬形蟲的家，因學校周遭環境未遭破壞，鍬形蟲總是大量繁殖，甚至在走廊、川堂上，不時瞧見鍬形蟲的身影，被師生形容為「校園最幸福的昆蟲」。

福安國小校長黃木姻表示，福安也是陶藝教育的種子學校，適逢54周年校慶，學校陶藝老師陳瑞成等人細膩設計鍬形蟲印模，利用每周二下午，全校師生一起創作「幸福平安」為主題的鍬形蟲陶板。

陶藝老師陳瑞成表示，鍬形蟲是福安國小的幸福昆蟲，挑選鍬形蟲為設計主題，運用陶土捏塑成型後固定在廢棄松木上，再刷上鞋油及配掛中國結，印上「幸福平安」為概念的四字標題，成為獨一無二的無價之寶。

黃木姻說，參與陶板製作後才發現製作過程費時費工，捏塑陶板的燒製毀損率達五成，且要一一刷上黑色及咖啡色鞋油，才能呈現特別的質感。松木背板也由老師自行裁切、砂紙磨光與火烤，師生們利用課餘及假日加緊趕工。另外，新生醫專學生也到學校協助創作，才能順利完成福安師生的夢想。

轉引自聯合報2008.11.15

台東學生舞蹈賽 展現族群文化

【媒體報導╱聯合報】李蕙君／台東縣報導

全國學生舞蹈比賽台東縣賽昨天登場，共46場團體、個人參賽，現場擠滿加油的家長與師生；台東高中現代舞「靈舞」獲得特優成績，順利晉級全國賽；而許多學校學童透過舞蹈展現族群文化，使得比賽更具特色。

這場比賽在縣立體育館舉行，會場擠進近千名師生與家長，加油聲響此起彼落。國小組的大鳥國小學童表演排灣族難得一見的五年祭、月桃編，知本國小學童邊跳邊展現搗小米技巧，福原國小學童則穿著客家傳統服飾，踏著傳統童玩銅罐仔出場。

這場比賽僅台東高中現代舞「靈舞」奪得90分以上的特優獎，師生奪獎欣喜若狂，不斷尖叫。另多校獲優等獎，皆將代表縣參與全國賽。

獲優等的團體，古典舞有新生國小。民俗舞有嘉蘭、太平、介達、大鳥、知本、卑南等國小，及知本、大王、新生等國中，與關山工商、台東專校、台東高商。兒童舞蹈為關山國小。古典舞有馬蘭國小。現代舞有東海、卑南、寶桑、興隆等國小。新生國中曾詩婷獲個人組現代舞優等。

轉引自聯合報2008.11.15

三地國小書香部落 分享社區

【媒體報導╱聯合報】劉星君／屏東縣報導

屏東縣三地國小地磨兒部落圖書室昨天開幕，將與社區結合，打造書香部落，每周六下午由三地國小老師楊萍說故事，帶動部落閱讀風氣，為原住民的孩子打造閱讀的樂趣。

昨天的開幕儀式，由小朋友們吹奏雙管口笛，表演「老鷹之舞」；楊萍說，藉由傳統的表演儀式，期許孩子們能有像老祖宗一樣的自信心，建立閱讀興趣。

屏東縣政府教育處說，地磨兒是三地門鄉的排灣族語，將圖書室取名為地磨兒部落圖書室，為讓社區民眾對學校有認同感，達到學校圖書館社區化的概念，將學校圖書資源分享到社區，落實家庭閱讀理念。

開幕儀式前，先由三地國小二年級的瑞克、一年級的潘琦宣誓閱讀宣言，小朋友字正腔圓的感謝大家，「讓我們從閱讀中，了解歷史文化、科學新知及有趣的童話故事」。

楊萍說，圖書室開放後，由她說故事給小朋友聽，吸引孩子們對閱讀的興趣，以及隔周六的下午，會有「家庭閱讀日」家長與小孩，一起分享這兩周閱讀的感想，透過討論，分享彼此心得。

她說，養成孩子閱讀習慣，除了三地國小本部開放圖書室外，在三地國小大社分部，也成立「知識米倉」圖書室。昨天也是三地門鄉國小第一屆聯合運動會，開幕時，由學生表演13族原住民特色，運動場上還有射箭比賽，以及傳統民俗競技1200公尺滾鐵圈，小朋友們玩得不亦樂乎。

轉引自聯合報2008.11.15

國教輔導員試辦認證 成績納入視導評比

【媒體報導／國語日報】陳祥麟／臺北市報導

教育部為了強化國中小國教輔導團輔導員專業素養，訂定人才培育及認證實施要點，希望在四年內，全國約五千名國教輔導團成員都能參加培育課程，並經過認證。國教司也將鼓勵縣市政府，優先聘用取得認證的輔導員。

國教司表示，目前沒有認證機制，輔導團員也沒有「輔導員證書」，教育部委託國家教育研究院籌備處，開辦輔導員初階、進階及領導人員班，並建立認證制度，讓有意加入輔導團的教師可以免費參加培訓及認證。

輔導員初階培育班將從增進課程與教學能力著手；進階班則以培養特定領域輔導進階知能為主，著重規畫及執行能力；領導人員培育班著重教育政策宣導推行，並提升輔導團領導與輔導知能。

教育部先以試辦方式，試辦期間從即日起到明年七月底止，各類課程各辦一期，將開設三十個班別，每班五十人。全程參與、成績及格者，由教育部核發「輔導員證書」、「輔導員進階證書」或「輔導團領導人員證書」。

國教司表示，取得證書的輔導團員，縣市政府將優先聘任，並應至少服務一學年；取得進階或領導人員證書者，可參加中央輔導團諮詢教師遴選並優先聘任；證書有效期間為六年。

國教司指出，縣市政府推荐輔導員參加培育、取得證書的人數及比率，都將納入教育部視導評比，成績將作為經費補助參考。

轉引自國語日報2008.11.15

演書賺熱淚 屏縣三地國小奪冠

【媒體報導／國語日報】莊舒仲／屏東縣報導

屏東縣鵝媽媽「演書」故事戲劇比賽於日前舉行，共有昌隆國小等二十六校近五百名學生參加，學童透過表演，把故事內容立體呈現。三地國小學童演出排灣族的〈月光琉璃珠〉故事，生動感人，讓現場評審和觀眾都流下淚來，最後獲得冠軍。崇蘭國小及鶴聲國小並列第二，黎明國小的「滷蛋」等六名學童的角色表演突出，獲得個人演技獎。

屏東縣教育處長顏慶祥表示，演書戲劇比賽是結合藝術與人文、語文、社會等領域的全方位學習，可以誘發學童閱讀興趣，比賽過程將製作成光碟，分送各校，鼓勵學童觀看學習。教育處指出，「演書」比賽一連兩天，參賽隊伍表現相當具有水準。

三地國小校長陳再興表示，學生演出得到冠軍，與學校推動閱讀有關，教師每兩週的星期四會安排高年級的學生到低年級班級說書、演書，課程及平常訓練，讓學生累積豐富的表演能力。

三地國小擔任女主角的陳貴婷說，之前參加朗讀賽成績不理想，這次的表演特別努力，不但贏得第一名，也獲得個人獎，心裡很高興。不僅對部落文化產生認同，也讓自己在做事、學習上更有信心。

轉引自國語日報2008.11.14

宜蘭》張新銅 冬山國小校長、重視藝文教育

【媒體報導╱聯合報】王燕華╱宜蘭縣報導

宜蘭縣冬山國小校長張新銅熱愛藝文，是宜蘭縣美術學會的會員，校長室就掛著他的畫作。張新銅很重視藝文教育，校內原本就有曾經獲得全國第一名的管樂隊，他上任後還引進偶戲創作，讓藝術教育更活潑，今年冬山國小也榮獲教育部評選為落實藝術與人文素養的績優學校。

轉引自聯合報2008.11.13

踩獨輪車 校外教學

【媒體報導╱聯合報】李木隆／金門縣報導

金門縣推展一校一特色，金湖鎮多年國小全校學生，日常學習中練就踩獨輪車的工夫，昨天舉行五、六年級師生校外教學，29名學生浩浩蕩蕩騎獨輪車上路，展現學習成果，受到民眾刮目相看。

多年國小由校長黃奕展帶隊，學生全部以騎獨輪車方式，自學校出發，進行金湖鎮校外教學之旅。

多年國小自91年起推展獨輪車運動，成為學校特色，每名學生三年級起開始練習踩獨輪車的工夫，到了六年級畢業時，每位學生都練就一身踩獨輪車的好工夫，因此每年都舉行「獨輪車畢業典禮」，成為金門最有特色的畢業典禮，學校送給每名畢業生禮物，就是獨輪車。

轉引自聯合報2008.11.13

蘭嶼兒童飆歌 歌王當評審

【媒體報導／國語日報】莊舒仲／臺東縣報導

蘭嶼的小學每年都舉辦飆歌比賽，上週六，蘭嶼、朗島、椰油和東清四校學生，就換上傳統雅美族（達悟族）服飾，上臺演唱現代編曲的母語歌謠〈雅美祭典生活組曲〉，還邀請金曲歌王陳建年擔任評審。不少師生說，練了那麼久，只表演五分鐘很可惜，應該把比賽改成常設的表演。

接下來，小朋友將參加另一項比賽，中高年級學童早上七點就開始練唱。椰油國小教師莊勝期說，在蘭嶼，不只大船下水的吟唱是盛會，平常光是聽小朋友練唱，也令人讚不絕口。

轉引自國語日報2008.11.12

注音會考訂目標 70分也有獎狀

【媒體報導／國語日報】陳祥麟／臺北縣報導

「我為自己訂了目標九十分，結果考了一百分，好開心！」臺北縣全縣國小一年級學童注音大會考昨天登場，自強國小設置「自我挑戰獎」，考前由家長和學童共同討論會考要達到的分數，不管幾分，只要達到預定成績，校長就會頒發獎狀。有人為自己訂出七十分，結果考了七十分以上；也有父母替孩子訂下一百分目標，結果學生考了九十九分，擔心回家會被罵。

校長何建漳強調，「自我挑戰獎」不是要看學生的分數，而是看學童在學習過程中有沒有盡力，因此在分數上，不鼓勵學童和別人比較，而是期許和自己比，只要用心付出，就算只進步一分，還是值得獎勵。教師也可以了解家長對孩子成績的態度，對於一些「分分計較」的家長，教師須先進行親師溝通。

一年八班學生黃映瑜在考前和爸爸討論，爸爸想替她訂九十五分目標，但黃映瑜認為壓力太大，認為自己可以考九十分，結果爸爸妥協，決定以九十分為目標，沒想到黃映瑜考了一百分，黃爸爸決定買鉛筆盒給女兒當作獎勵。映瑜說：「如果分數訂太高，我擔心自己達不到，考試時容易緊張。」

有學童訂下九十分目標，結果考了七十一分，相當懊惱；也有人訂了七十分，結果考了八十幾分，開心的從校長手中接下獎狀。不過，也有家長執意替孩子訂下一百分標準，結果孩子沒考到一百分。

何建漳表示，家長應該給孩子「適當的期望水準」，不要把重點放在一分、兩分上。

轉引自國語日報2008.11.12

關懷談天 大小學生視訊交流

【媒體報導╱聯合報】陳智華／台北市報導

東吳大學學生與宜蘭縣梗枋國小學生，昨天透過視訊相互問好，東吳大學副校長馬君梅更力邀數十位小朋友12月到台北homestay，往後每星期東吳學生都要利用視訊連線跟小朋友聊天討論，從法治、品格到時事都有。

梗枋國小全校不到80人，資源不多，且小朋友多由祖父母隔代教養，東吳大學學務長沈筱玲從國際崇他社得知後，向外籌募所需配備及資金，希望透過電腦視訊設備運用，東吳服務隊不必受限時空，大學生可時時向小學生表達關懷。

昨天這項「東吳新視界視訊關懷志工服務」活動，舉行連線儀式，30位大學生和16位小朋友，透過視訊相見歡，小朋友拿著充滿海洋印象、色塊鮮明的畫作向大哥哥、大姊姊介紹梗枋風物。

不少小朋友都表示，宜蘭有九孔、白帶魚、漂流木，夏天的梗枋海邊適合玩滑翔翼、衝浪、還有排球，晚間還有很多螢火蟲，歡迎東吳的大哥哥、大姐姐去玩，他們同時也對台北的捷運、故宮、101等，流露期待。

梗枋國小校長林光章表示，這項合作能增進小學生的見聞，並讓大學生學習如何照顧小朋友。

東吳表示，將建立每周一次課後30鐘的關懷時間，讓大學生帶領小朋友學習思考或討論，將正確的觀念與訊息傳達給小朋友，如談法治、語言等，兩校暫訂12月到對方學校homestay。

轉引自聯合報2008.11.12

西拉雅馬拉松 97小勇士競跑

【媒體報導╱聯合報】謝進盛／台南縣報導

台南縣大內鄉公所昨天上午舉行西拉雅馬拉松競賽，97名大內國小頭社分校小朋友從頭社阿立祖公廨廣場出發，全部跑完4公里路程，展現「西拉雅小勇士」氣勢。入夜後還有壓軸的平埔夜祭，族人備妥牲禮，迎跳牽曲，展現緬懷祖先不忘本傳統精神。

台南縣大內鄉頭社村阿立祖夜祭，延續平埔西拉雅族文化傳統，每年夜祭均吸引不少探索西拉雅祭祀民眾圍觀。鄉公所今年舉辦西拉雅馬拉松競賽，鄰近頭社分校學童搶先報名，昨天上午在頭社公廨聚集等候出發。

「砰！」在鄉公所民政課長蘇再民舉槍鳴槍起跑後，小朋友們衝出公廨牌樓出發，沿著頭社村小路繞經小山路，路程約4公里；在旁師長、家長則不斷加油打氣，雖然小朋友跑得氣喘如牛，但賽後直說是認識在地文化懷念先祖的好體驗。

前30名跑回終點者，由鄉長楊信基頒發禮物鼓勵。男生前三名依序為王宏偉、劉進興、王庭鴻。女子組由朱柏瑄拔頭籌。

除了上午跑步活動，昨晚6時起還有一連串夜祭活動，有豬、羊等牲禮祭拜神明；晚上安排西拉雅之夜，邀請花蓮洄瀾舞團表演，晚間10時起夜祭正式登場，族人們穿著白色服裝，女性還當戴雞冠花，深夜原是靜寂的公廨，越晚越熱鬧。

轉引自聯合報2008.11.12

星小學生來訪：蔡文英語村「比新加坡棒」

【媒體報導╱聯合報】林保光／高雄縣報導

新加坡勝寶旺小學23名師生來台遊學，體驗台灣小學課程，昨天與高雄縣蔡文國小簽定合作互訪協定，帶領這群小朋友的老師，參觀蔡文國小英語村，稱讚這種身歷其境的語文教學方式，值得新加坡小學生效仿來學習華文。

領隊來訪的新加坡勝寶國小社會教育主任Jamaliah，昨天參觀蔡文國小的英語村後說，「想不到台灣如此重視語文教育」。她表示，在英語村到處以英語對話，小朋友進入村裡，一定要講英語，比新加坡推展華語的環境更棒。

新加坡勝寶小學師生前天就到高雄縣湖內鄉明宗國小訪問，受到明宗國小師生以陶笛、戰鼓歡迎；明宗國小四年級學童吳思宥說，他在美國住過，好久沒有和外國人溝通，實在很興奮。

昨天勝寶小學師生到蔡文國小體驗學校課程，蔡文國小安排16名六年級學童當「小天使」，接待這群外籍學生。當小天使的學童覺得大家都是黃皮膚，但講話口音不一樣，覺得「很新鮮」。勝寶學童表現也落落大方，熱情擁抱接待小天使。

勝寶小學中文老師陳靜愉說，師生們曾參觀高雄捷運美麗島站，小朋友看到許多抗議照片，覺得不可思議，還一再說「怎麼敢站在警察面前吶喊抗議」，在新加坡從來沒看過。

轉引自聯合報2008.11.12

公館國小桌球隊 設備克難出高手

【媒體報導╱聯合報】吳淑君／宜蘭縣報導

宜蘭縣壯圍鄉公館國小桌球隊設備克難，16年來培育出5位國手，上周征戰全國生達杯，獲得中年級組第二名，全校師生開心不已。

教練謝美政說，去年六年級選手摘下宜蘭縣第一面生達杯桌球賽金牌，今年出戰的是三、四年級，臨場經驗不足，又遭逢強敵高雄縣五甲國小，今年多次敗在他們手下，上周應戰，公館國小竟反敗為勝，大家驚喜叫好。

隊員趙昱齊、藍晨睿、林敬賢、蔡博堯、李忠益、林煥勳昨天抱回亞軍獎杯，接受全校師生歡迎，家長會請吃大餐慶功，選手樂不可支。

公館國小校長李麗珠說，該校是鄉下學校，家長忙於工作，學生放學沒有補習，很多人又溜回學校嬉鬧，校方向家長提議募款請教練教孩子打桌球，消耗他們用不完的精力，沒想到桌球不但打出了成績，學生也變乖了，家長還組後援會全力為桌球隊加油。

李麗珠說，教練謝美政管教嚴格，付出很多，經常帶隊員四處征戰磨練，為了省錢她教練兼司機，有時練球練得太晚，她還把隊員帶回家睡覺，隔天再帶來上學，16年來她已培育出5位國手，現在學生還沒畢業就有人來挖角到新竹等地，繼續磨練。

謝美政說，鄉下學生很純樸，家長信任把孩子交給她，學校為了桌球隊出賽可以延後月考，或是出第二次考卷讓隊員補考，還有家長自願幫她帶小孩，讓她安心帶球隊去比賽，這是在別校找不到的人情味，也是她謝絕優厚挖角條件，願意和公館國小打拚的原因。

轉引自聯合報2008.11.11

史前館送童書 長濱國小好樂

【媒體報導╱聯合報】李蕙君／台東縣報導

台灣史前文化博物館故事季活動昨天抵達台東縣最北端長濱鄉，將活動募集的首批107本兒童讀物及史前館出版書籍送給長濱國小。解說員帶領小朋友唱唱跳跳、遨遊童話王國，開心極了。

史前館故事季活動除了在館內固定假日舉辦，也請解說員下鄉為偏遠地區孩童說故事，透過繪本帶動閱讀風氣。活動列車昨天來到台東長濱鄉。史前館解說員活潑的帶動方式，吸引長濱國小學童注意力，專心聆聽化身為「月光精靈」的解說員說泰雅族傳說故事「神奇呼喚術」。

史前館並贈送107本童書及館方出版書籍給長濱國小，這批童書是「故事季」活動募集的二手書，都分送到偏遠地區，書本持續募集中，可洽 (089)381166 。

史前館長童春發說：「這些書是智慧的來源。」他代表玉山社、中央研究院歷史語言研究所、台中東友扶輪社、台中西區扶輪社等捐書單位贈書。

轉引自聯合報2008.11.11

55年前同學 中和國小重聚首

【媒體報導╱聯合報】李恩慈／嘉義縣報導

「哇！你怎麼變那麼老。」民國42年從竹崎鄉中和國小畢業的「老」學生，昨天齊聚一堂歡度畢業後首度舉辦的同學會，相隔55年沒見面，這群平均年齡68歲的同學們情緒激動又興奮，並預約明年要繼續相聚。

這次別具意義的同學會召集人李茂松表示，他們是中和國小光復後第8屆畢業的學生，但令人感傷的是，55名畢業生中，已經有12人過世，「真的是體會到什麼叫做物換星移，人事全非」。

昨天共有25名該屆同學出席參加，最遠從台東縣太麻里趕來，席間大家談起55年前的童年往事與糗事，無不哄堂大笑，「能讓我們重溫往事，真好！」

李茂松說，還有許多該屆的畢業生都未能聯絡到，希望失聯同學能打電話（05）2561336與他聯絡，希望更多人明年參加聚會。

轉引自聯合報2008.11.11

偏鄉泰雅學童 進城參訪

【媒體報導／國語日報】張彩鳳／臺中報導

南投縣仁愛鄉泰雅族部落的發祥國小，日前受邀到臺中市健行國小參訪，雙方都留下深刻的印象。

發祥國小全校只有二十八名學生，健行國小六年五班的吳岱芸說：「我畫了一張卡片送給客人。這些原住民小朋友很可愛，但是有點害羞，我們學校人很多，希望沒有嚇到他們。」

一年二班的張祐誠則說：「原住民小朋友織布的技術真好，做出來的背包很漂亮，真佩服他們的好手藝。」

轉引自國語日報2008.11.10

弱勢生課輔 嘉宜送新車

【媒體報導／聯合報】李蕙君／台東縣報導

天主教博愛基金會成功鎮兒童教育關懷站每日由修女黃菊妹開車載38位弱勢家庭孩子到站課輔，但使用的車輛老舊，常常半路熄火，嘉宜社會福利基金會得知困境，昨天致贈一輛休旅車。師生高興地說：「以後不用坐『銅罐仔車』了。」

銅罐仔車意指由破銅爛鐵拼組成的車子；黃菊妹說，之前用的舊車雖非真的銅罐仔車，但相去不遠，「這部舊的5人座休旅車是人家廢棄不要被我拿來開，有20年了，每次開車開到一半都會熄火，小朋友都要下車幫忙推才行。」

成功兒童教育關懷站每天都有38位國小學童接受課輔，他們是隔代教養或弱勢家庭孩子，平常在家無人指導功課，關懷站修女便邀集社區媽媽們每晚及假日排班指導學童寫作業，讓這些小朋友尋獲人生方向。
黃菊妹每天必須來回開車載小朋友接受課輔，不過車子實在老舊，中途熄火令師生備感困擾，最近這部老爺車幾乎無法發動。

黃烈火公益團體嘉宜社會福利基金會得知成功兒童教育關懷站窘境，昨天捐贈一部5人座休旅車給關懷站，當黃烈火公益團體代表張琛惠將車鑰匙交給天主教博愛基金會執行長歐晉仁時，師生們興奮又高興。黃菊妹說，未來這部車將乘載著小朋友接受教育，傳遞滿滿的愛與希望給這群台灣未來的主人翁。

轉引自聯合報2008.11.09

叫賣黑糯米 學童用行動感恩

【媒體報導／國語日報】諶淑婷╱臺北報導

「來買黑糯米！」花蓮縣月眉國小學生參加感恩社會福利基金會和國語日報社合辦的「感恩體驗學堂」，昨天到國語日報社義賣有機黑糯米及各式農產品，所得的兩成將捐助壽豐鄉低收入戶學童營養午餐費用。大家卯足全力推銷，吸引不少民眾駐足購買，學生開心的說：「我們生意很好呵！」

花蓮縣壽豐鄉農會也全力協助，清晨六點就從花蓮把菜包、粽子、黑糯米、有機蔬菜運送到臺北，學生蘇郁凱和鮑柏翰強力宣傳：「黑糯米又Q又健康，而且沒有農藥！」許多家長被學生賣力的模樣感動，買了不少農產品回家。學生也穿上原住民服飾表演「鼓舞」，以及充滿歡樂的舞蹈「野宴」，將現場氣氛炒得熱鬧滾滾。

月眉國小校長陳俊仁說，學生家長大多從事農業，義賣農產品不但幫助別人，學生也體會家長的辛勞。

「感恩體驗學堂」徵求全國十所國小學生，到臺北參加三天兩夜的遊學活動，學生只要以班級為單位，擬出助人計畫，就有機會實現到臺北遊學的夢想。徵選提案活動到十一月二十日截止，相關辦法可上國語日報網站查詢。

轉引自國語日報2008.11.09

海端鄉學童 獅會贈書包

【媒體報導／聯合報】羅紹平／台東報導

高雄市唯新獅子會會長李昆霖昨天帶著會員及眷屬80餘人分乘兩輛遊覽車，長途跋涉來到台東縣，只為送愛心偏遠山區的海端鄉，贈送山區150位國小學童每人1個書包及20位殘障鄉民民生用品。

李昆霖說，從媒體報導得知海端鄉有不少學童因家庭經濟不好，書包破了或沒有書包可用，獅友就決定幫幫這些小朋友，東西不多，但希望能拋磚引玉。

捐贈儀式昨天下午3時30分在海端鄉布農文物館舉行，李昆霖等人搭遊覽車，花5個多小時車程，帶著150個書包及醬油、麵條、白米等民生用品；書包分送海端鄉內初來等4所國小所有學童，民生用品則委由鄉公所社會科分贈鄉內貧困及殘障鄉民。

轉引自聯合報2008.11.09

悼王永慶 景山國小辦追思會

【媒體報導／聯合報】黃煌權／嘉義報導

「也許你要睡一睡，那麼，叫夜鷹不要咳嗽，蛙不要叫，蝙蝠不要飛」。嘉義縣布袋鎮景山國小253名學生，為感念台塑創辦人王永慶捐款改建該校老舊教室，昨天舉辦「王永慶先生追思會」，學生以音樂、詩文表達對王爺爺的思念，音符遍及校園。

這場追思會昨天在校園舉行，雖然景山國小屬偏遠地區學校，全校學生只有253人，但這場追思會的內容非常豐富，包括王永慶生平事蹟簡介、DVD播放及小提琴、鋼琴、直笛演奏，還安排詩文誦讀，場面莊嚴、溫馨。

校長周育賢表示，王永慶捐了近4000萬元給景山國小改建新教學大樓，讓偏遠地區的小朋友擁有更好就學環境；尤其，景山國小是台塑公司在嘉義沿海第1所捐款改建老舊教室的學校，未來新教學大樓完成後，將取名「永慶樓」。

除了音樂、詩文，學生還在校內1棵大榕樹懸掛祈福卡，表達他們對王爺爺的思念與感謝。有小朋友寫說「您的精神告訴我們，信心、毅力、勇者三者具備，天下沒有做不成的事」；還有小朋友寫說「王爺爺希望您在天堂過得快樂」。

轉引自聯合報2008.11.08

感動體驗學堂 義賣特產 幫同學賺午餐

【媒體報導／聯合報】邱瓊平／台北報導

「從台北101往外看，台北的景色好壯觀喔！」40名來自花蓮縣壽豐鄉月眉國小的師生，參加一場特殊的「感動體驗學堂」活動。在台北進行三天兩夜遊學活動，還要義賣家鄉特產黑糯米，所得全數捐出，讓壽豐鄉低收入戶學童也能吃到營養午餐。

感動體驗學堂活動預計徵求10所偏遠地區學校參加，每所學校必須提出感恩助人計畫，並且在活動中義賣家鄉特產或自製產品，還需說明要義賣產品特色，最後將義賣所得扣除成本後捐給需要幫助的對象。

獲選的學校可免費到台北進行三天兩夜的遊學活動，包括在國語日報「兒童機場」情境教室體驗遊學、認識報紙的課程，並且到木柵動物園和及101觀景臺欣賞台北市的景色。

月眉國小是第一個獲選的學校，該校僅有50名學生，這次共有30名四到六年級的學生與10位老師參加。校長陳俊仁說，壽豐鄉是阿美族部落，居民以種植有機黑糯米為主，這次就是要把有機黑糯米、有機蔬菜和蔬菜精力湯包介紹給大家。

陳俊仁更提到，月眉國小是偏遠小學，各界經常贊助營養午餐費和獎學金，透過義賣活動，也能讓學有機會學習如何幫助他人。

月眉國小五年級的蘇世鈞對登上101最為印象深刻。他說，第一次站在這麼高的地方，感覺很震撼；但最開心的是可以賣米幫助其他人。感恩體驗學堂徵選提案活動至20日截止，相關辦法可上國語日報網站查詢。

轉引自聯合報2008.11.08

送暖10年 她愛教原民生 默默請吃早餐

【媒體報導／聯合報】王慧瑛／新竹縣報導

「教書，就要教有挑戰的學生！」新竹縣尖石國小教師劉楚鳳長期在山地鄉服務，單身的她全心全意投入教學，對學生視如己出，甚至幫學生付早餐錢，是同事公認的愛心教師。

44歲的劉楚鳳家住新竹市，平日住校，認為教學應該與時俱進，目前也在國立新竹教育大學博士班進修。

她對學生的家庭狀況清楚掌握，每學期一定到學生家裡訪問，親師互動很好。

她知道班上張姓學生父母長期在外地打零工，孩子經常餓肚子到學校，便拿錢委託學生的姑婆幫學生準備早餐，還交代別讓孩子及學生的家人知道，不讓孩子心裡有負擔。

後因學生姑婆提起，才讓這件默默付出善舉曝光。

「原住民孩子單純善良，他們是我心中的天使。」劉楚鳳很愛孩子，在尖石鄉服務10年，目前是擔任4年級導師。

但她不是原住民，也不諳原住民語，她憑著教學的熱忱和愛心，贏得家長認同。

尖石國小校長葉文正說，學生有不少來自單親或隔代教養家庭，劉楚鳳對弱勢家庭孩子特別關懷。

除了協助學生申請獎學金外，她也默默照顧學生的生活，不求回報的付出讓人感動。

轉引自聯合報2008.11.08

挑戰不可能：小學生訪大人物，出書！

【媒體報導／聯合報】邱瓊平／台北報導

「我們12歲，我們要出書囉！」彰化縣伸港鄉伸東國小33位學生花了一年多的時間，採訪10位社會知名人物，並把採訪內容集結出書，書名「12歲的天空」，每本書的版稅只留下一元作為畢業旅行基金，其餘所得將捐給喜憨兒基金會。

看似不可能的任務，這群國小學生居然完成了，全班同學今天北上參加新書發表會，看到剛印好的新書，興奮地又叫又跳。

班導師　計畫催生人

班導師許鴻元表示，去年某天的早自習，他在黑板上寫著畢業旅行、樂於助人、挑戰不可能、一個大計畫和台灣大人物，要學生重新組合。

有學生提出一個構想，竟獲得表決通過。這個構想就是就是寄邀請信和計畫書給有名的台灣人物，逐一完成採訪，再出書、賣書，所得捐給公益團體。他們投票選出10位大人物後，自己寫企畫書、做卡片向大人物邀訪。

大人物 訪問一年多

花了一年多的時間，他們採訪了學學文創董事長徐莉玲、中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭、醫師作家侯文詠、亞都麗緻集團總裁嚴長壽、宏碁電腦創辦人施振榮、和信防癌醫院院長黃達夫、中視新聞主播沈春華、大小創意齋創意長姚仁祿、雲門舞集創辦人林懷民和繪本作家幾米。

捐版稅 全班來投票

值得一提的是，他們選擇公益團體的方式也很特別。同學們先分組介紹20個公益團體，最後投票選出捐贈對象為喜憨兒基金會。喜憨兒基金會行銷總監張幼霖笑說，這是一筆很特別的捐款，該基金會回贈每位學生小禮物，也期盼每個孩子的未來充滿無限可能。

轉引自聯合報2008.11.07

搭火車出遊 佳義學童樂透

【媒體報導／聯合報】林順良／屏東報導

屏東縣瑪家鄉排灣族佳義國小受限生活機能不足，高年級學生少有搭火車經驗，有四分之一學生不曾搭過火車，今天他們受台東史前博物館之邀，啟程參觀博物館，一圓搭火車的夢。

「搭火車、過山洞，好像只有課本上才讀得到」，佳義國小5、6年級共48名學生，他們對這趟火車之旅充滿期待，「沒想到大家可以一起搭火車哩！」學生昨天迫不及待在校園玩起「搭火車、過山洞」。

教導主任施世治說，很多原住民小朋友已經十幾歲了，卻不曾搭過火車，遑論搭高鐵、遊台北，「搭火車出遊，對不少原住民小朋友是遙不可及的事！」

佳義國小在台東史前博物館推動偏遠地區學校合作教學下，補助小朋友到史前館參觀，館方並派員到校說明史前遺址挖掘經過等知識。

史前館與學校今天安排「考古大奇兵」、「自然體驗」等戶外課程，讓小朋友體驗考古挖掘，探求歷史奧秘。

屏東縣已有幾所原住民小學獲總統夫人周美青、中央大學教授洪蘭等人協助，搭高鐵上台北看米勒畫展、長毛象，佳義國小教務主任蔡義方說，「這回佳義的孩子總算可以出去走走了」。

轉引自聯合報2008.11.07

勤業眾信贈書 關懷偏遠孩童

【媒體報導／聯合報】台北訊

為使偏遠地區孩童能有更好的閱讀學習環境，勤業眾信與天下基金會合作，加入報名希望小學閱讀計畫的行列，並且認養基隆瑪陵國小，正式成立「希望小太陽」志工社。第一期志工報名踴躍，已有近70人參與，利用每周四上午到學校陪孩子們閱讀，透過天下基金會的計畫，持續捐贈書籍給全省200多所偏遠小學，讓2萬5,000個孩子開始親近書本。

勤業眾信會計師事務所總裁張日炎表示，由於會計師事務所是一個智慧密集的產業，所以一直希望能藉由同仁的智慧資產以及商業知識，深化對於社會的關懷，達到 Leader in Society的遠景。由於教育是最基本、最需要、也最具影響力的，因此，勤業眾信從今年度起將社會公益的主軸定調為「教育」，並透過類似贊助計畫，進而對社會產生正向的影響。

客戶與市場策略負責人陳清祥會計師亦表示，天下基金會對於教育的理念及希望小學的推動，與勤業眾信非常相近，因此希望能藉由這個贊助方案，使偏遠地區的孩童享有更好的學習環境。（曾淑青）

轉引自聯合報2008.11.07

參觀碾米廠 兒童要吃活米

【媒體報導／國語日報】莊舒仲／彰化縣報導

彰化縣舊館國小的校外教學日，安排低年級學童參觀碾米廠，除了了解米的生產過程，還看見各種碾米機器。小朋友說，原來吃一口飯，竟是這麼不容易。

碾米廠老板陳耀建不僅向小朋友詳細解說製米過程，還帶小朋友參觀各種機器，其中一部「冷熱乾燥機」設備，據說是全臺數量很少，是環保概念的新器材。

「我們應該多吃發芽米，因為它是活的米。」舊館國小一年級的李胤祥說，這是上小學後第一次戶外學習，碾米廠很大，老板說，吃活的米最健康的，日本和韓國小朋友就常吃發芽米。

轉引自國語日報2008.11.05

早安國小」NO.29 彰縣芳苑國小 發展能源教育

【媒體報導／國語日報】張彩鳳／彰化縣報導

校齡：九十三歲

特色：建置多座發電設施，成為能源教育戶外教學學校。

規模：六班

高聳的風車發電設施，加上一座搶眼的追日型太陽能板發電設施，以及漂亮草坪，讓人有如置身歐美國家，彰化縣芳苑國小去年才完工啟用的校舍，讓人一點也看不出來是一所已近百歲的海邊小學。

為了發展學校特色及推動永續校園理念，校舍改建之初，就已鎖定結合海邊特有的文化和資源，將能源教育融入生活中。學校獲得能源局補助，在校園前後設置四座風車發電及太陽能板發電裝置，兩項發電設施每天可以發電二十度。

輔導主任陳淑華表示，教師配合設計出生活化教材，幼稚園和低年級安排風車玩具設計，讓學生體會風的力量，創作風的童詩。中年級結合課本北風與太陽的故事，改編寓言故事。高年級則觀察和記錄發電狀況，學習計算電力，成為實用科學教育。

校長的話

芳苑國小在軟硬體環境設施脫胎換骨之際，我們也思考如何給學生更寬闊的視野和胸襟，希望透過多元且優質教學活動，增強學生自信心，建立恢宏的生命觀，而不只是在些許分數上斤斤計較。

轉引自國語日報2008.11.05

北縣中角國小 抽籤配對閱讀夥伴

【媒體報導／國語日報】諶淑婷／臺北縣報導

隔週五的晨光時間，是臺北縣中角國小「閱讀夥伴」時間，學生可以自己找尋校園裡最喜愛的角落，和教師、同學一起看書分享心得。教務主任趙景宜說，即使是同一本書，離開了教室，學生的閱讀心情也跟著大不同，對書本內容會更投入。

中角國小每學期初，會先幫全校七十七名學生依低中高年級分組後，再抽籤決定由哪一名教師成為小組的「閱讀夥伴」，每次抽籤總是驚呼聲不斷。以訓育組長黃文俊最受歡迎，因為他對扯鈴非常拿手，是學生眼中崇拜的偶像。

每個教師也依自己的專長和小組學生的興趣，調整讀書模式。有人舉辦小小讀書會，有人帶學生讀詩、寫詩，擅長英語的教師選擇讀英語繪本。

「當學生問，老師我們上次看到哪？這次會接著看嗎？或是問自己可不可以先把故事讀完，就代表學生真的覺得讀書很有趣。」趙景宜說，共讀的過程，也能讓教師更懂學生的想法與生活，雙方都因為「閱讀夥伴」而成長。

轉引自國語日報2008.11.05

亞太口琴賽 壯圍國小摘雙冠

【媒體報導╱聯合報】 羅建旺／宜蘭縣報導

宜蘭縣壯圍國小揚威海外，昨天在大陸杭州奪下亞太國際口琴賽小學合奏冠軍、4重奏冠軍，消息傳回蘭陽，全校師生與家長振奮，盛讚：「真了不起！」

「真正是出國比賽，拿冠軍回來！」壯圍鄉壯圍國小是所偏僻小學，沒有豐厚的教育資源，但校長林寶雪與老師們倡導一學生一樂器，4年前成立口琴隊，全校學生人人都會吹上幾下。

在老師簡瓊、盧鴻麟指導下，壯圍國小口琴隊出征參加音樂比賽，連續3年拿下北區音樂比賽冠軍，吹口琴闖出名號，也有國際比賽邀約，本月在大陸杭州舉行的第7屆亞太國際口琴藝術節暨錦標賽，壯圍國小組隊參賽，昨天一戰而勝。

這項口琴國際比賽昨天閉幕，20個國家、逾2000名選手參賽下，壯圍國小口琴隊獲得小學組小合奏冠軍、4人重奏冠軍、大合奏亞軍、中小學合奏季軍，成績優異。

更令校方振奮的是，2009世界口琴藝術節、2009年日本口琴音樂節、2009年美國口琴大會音樂節、2010年新加坡亞太口琴藝術節及2010年上海口琴音樂節等主辦人，昨天都在會場上當面邀約，請壯圍國小口琴隊擔任上述晚會的演出嘉賓。

壯圍國小口琴隊預定6日晚間返台，學校、家長們將在7日舉辦凱旋歸國歡迎會。

轉引自聯合報2008.11.05

回收電池 水上國小全國居冠

【媒體報導╱聯合報】魯永明／嘉義縣報導

嘉義縣水上國小辦理廢乾電池、光碟片回收，成果豐碩，榮獲環保署全國回收比賽國小組冠軍，10個月內，每名學生平均約收集1公斤以上、50顆電池回收，昨天抽獎活動，學生大排長龍，校園熱鬧滾滾。

衛生組長陳錦坤透露得獎撇步是，「拿豐富獎品當誘因鼓勵，學生反應熱烈，成果自然顯現」。拿廢乾電池、光碟片上學回收，已成為學生習慣活動。

去年9月至今年5月，水上國小回收1664公斤廢乾電池，成果躍居全國國小組冠軍。

摸彩獎品來自學校採購、志工捐獻，最大獎是腳踏車等，都是時下小朋友最喜歡文具、生活用品。

昨天上午校長許瑞珊主持摸彩，學童滿懷期待，過程緊張、有趣。許校長說，廢乾電池、光碟片生產量大，為害環保生態，回收是最好的環保教育，讓環保意識在校園扎根。

轉引自聯合報2008.11.05

桃園》高興樂 龜山國小「大家長」

【媒體報導╱聯合報】潘欣中╱桃園縣

剛卸任龜山鄉壽山國中家長會長的尚達電器行老闆高興樂，小女兒在龜山國小就讀，他在壽山國中任內熱心參與活動，今年9月順理成章被家長們推選為龜山國小家長會長，今年適逢龜山國小90周年校慶，校方上周舉辦擴大校慶活動，高興樂從活動籌備規畫、人力物力調配、表揚傑出校友，和今年新到任的校長傅璧玉搭配良好，校慶圓滿閉幕，也算暫時鬆了口氣。

轉引自聯合報2008.11.05

北縣水源國小名人堂 獎勵閱讀

【媒體報導／國語日報】楊惠芳／臺北市報導

推動閱讀運動，臺北縣水源國小有妙方，除了獎項設計以一○一大樓為目標，閱讀表現優異的學生，校長曾進發會邀請學生到臺北一○一大樓的Page One書店買書。此外，還會把閱讀表現好的學生照片，登錄在圖書室的圖書名人堂，閱讀五百本書籍以上的學生，還會把他們製作的陶版燒放置在校史室「水源傳奇」的牆壁留念。

另外，為了解決過去閱讀護照單張設計，零散且容易折損，學生常常會找不到的困擾，學校的閱讀小組還設計了特別的「水源囝仔」閱讀護照，將學童一到六年級的閱讀認證都納入。

一年級的杜欣諭拿到這本閱讀護照時，興奮的直呼「好漂亮呵！」不但設計精緻，保存又很方便。三年級張康芸說：「這本護照有一個貼心的設計，就是把一到六年級的認證都放進去，以後不用再東找西找了！」

「水源囝仔」的內容分為「親子共讀」及「閱讀達人」，其中親子共讀是希望透過親子對書籍的分享與討論，使每個家庭都能養成閱讀的好習慣，學校也會針對閱讀的情形頒發「書香家庭」認證，希望將閱讀風氣帶入家庭。

「閱讀達人」則是根據水源國小當地得天獨厚的地理環境，設計出「水源溪獎」、「虎頭山獎」、「大屯山獎」、「大榕樹校長獎」等閱讀進階認證，不僅有創意又符合在地精神。

轉引自國語日報2008.11.04

華科基金會注活水 關心教育

【媒體報導／國語日報】諶淑婷／臺北市報導

長期投入公益事業的PSA華科事業群慈善基金會，已連續多年將愛心資源投注在屏東縣。執行長陳昭如說，一九九九年發生九二一大地震後，發現臺灣有許多弱勢家庭付不出營養午餐費，所以一連兩三年在南投、屏東、臺東等縣市，補助弱勢學童營養午餐，接著又繼續認養偏遠地區學童的「營養早餐」，希望學生不再餓著肚子上學。

為了讓學生擁有同樣富裕的心靈，PSA去年又在臺東縣、屏東縣和澎湖縣推動「倍力書庫」計畫，提供經費讓校長和教師選購好書，推動親師生伴讀。今年繼續以閱讀為主軸，與國語日報社一起推動屏東讀報教育。陳昭如說：「比起書本，報紙不僅多元化，還能深入淺出的將知識融入於學童生活中，對學習有加深、加廣的效果。」

「行善不能只是一次、一個月、一年，所以PSA堅持長期關注屏東學子的教育，和親師、政府團隊都培養互信互助的良好關係。」因為屏東多是「不山不市」的學校，處在補助標準的灰色地帶，資源反而匱乏，單親和隔代教養的家庭比例也很高。陳昭如希望在未來三到五年內，能讓屏東縣一百六十五所學校都進行讀報教育，屏東學子在豐沛多元的學習資源下成長。

轉引自國語日報2008.11.04

鄉下小孩 橋牌贏建中名校

【媒體報導╱聯合報】范榮達／苗栗縣報導

「苗栗縣鄉下小孩，也可以見大場面 ! 」剛落幕的台北市中正杯綠園杯橋牌賽，苗栗縣4隊參加，拿下2個冠軍、1個亞軍和季軍，連建國中學等名校都是手下敗將，領隊的前苗栗縣政府教育局長溫振琴直誇苗栗縣鄉下小孩真爭氣。

另，苗栗市建功國小六年級學童黃柏銓，參加國家地理知識大競賽，也捧回全國第三名榮譽凱旋，他立志將來要代表國家參加世界總決賽。

台北市中正杯綠園杯橋牌賽本月1日在台北市北一女舉行，開放給高中生以下組隊參加，苗栗縣4隊越級挑戰成了最大贏家。

明仁國中A隊獲得甲組冠軍、明仁國中B隊獲得乙組亞軍、明仁國中女子隊獲得入門組冠軍、造橋國小獲得入門組季軍，其中明仁國中女子隊首次參加合約橋牌比賽，就贏得冠軍，溫振琴期許很高，希望女子隊將來為苗栗女橋牌帶來更多榮譽。

溫振琴擔任教育局長任內，推動迷你橋牌扎根，退休後免費在住家或找中油公司等單位支持場地，教學生打橋牌，明仁國中A隊幾乎只要參賽，冠軍就是囊中物。

另，黃柏銓本月1日在台北市師範大學的國家地理知識全國總決賽表現出色，他的級任老師謝玉玲、指導老師謝文娟說，「柏銓從媽媽肚子裡，媽媽就讀書給他聽」，幼時家中一套世界地理大百科讓他入迷。

他會跟著媽媽參加讀書會，媽媽挑書給他看，他還會上網買書。黃柏銓說，看過的書有5、6個書櫃，最近網購的書是有關於印度，印度很多古蹟，他很想去玩，不過，「要注意衛生問題」。

黃柏銓分析，他在「海」的知識部分較弱，因此在競賽中吃虧，他會再加強，希望升上國中以後，可以代表國家參加國家地理的世界決賽，爭取好名次為國爭光。

轉引自聯合報2008.11.04

裁併小校法制化 不再獎勵

【媒體報導／國語日報】楊惠芳／臺北市報導

裁併小校的問題可法制化了。裁併小校還可獲得獎勵經費，引起各界不同看法，教育部國教司長楊昌裕昨天表示，這項經費是由行政院編列的中央補助地方統籌補助款，不是教育部編列經費，不過目前已有共識，九十八年是最後一年獎勵，九十九學年度起將不再編列。

另外，教育部也將推動「裁併小校法制化」，希望地方政府更嚴謹面對裁併小校的問題。立法院教育委員會昨天審查教育部預算，總計通過一千六百八十七億多元，刪減六千萬元，凍結二十五億多元。

立委洪秀柱原本提案，刪除九十八年度一般教育補助中的小校裁併獎勵金，但在獲得共識後撤案。洪秀柱認為，近年縣市政府處理小校裁併時手法粗糙，中央政府卻仍予以獎勵，實在不合理，因此要求教育部在半年內，提出小型學校運作法案或小校精進與轉型整體計畫。

楊昌裕指出，教育部正在研議修法，擬在國民教育法中增列「裁併小校時，須經審議委員會充分討論，並凝聚共識」的條文，希望縣市政府面對裁併小校時更嚴謹，且有制衡作用。不過，仍有人認為，裁併小校是地方權責，教育部不宜修法管太多。因此，教育部將在聽取各界意見後，再作決定。

轉引自國語日報2008.11.04

賽德克學童 海邊學捕魚

【媒體報導／國語日報】李榮茂／南投縣報導

南投縣一群賽德克族學童，參加俊逸文教基金會舉辦的「原住民學童城市遊學」，昨天在臺南市四草搭乘膠筏，展開紅樹林生態之旅。這群山上孩子還第一次到海邊捕魚，大家都直說很好玩。

這三十一名學童由南投縣廬山國小主任杜智敏帶領，除了觀察臺江的紅樹林、鷺鷥、招潮蟹等生態，也學習將定置漁網「網笱」的漁貨倒出來，還認識了各種捕魚工具，包括捕鰻魚用的「鰻管」，捉螃蟹用的「蟹籠」。

轉引自國語日報2008.11.03

偏遠圖書館打開兒童閱讀視窗

【媒體報導／國語日報】趙瑜婷／澎湖縣報導

當年的小女孩翁佩嫆，如今已是大四學生，她回憶小學時很愛看書，但那時澎湖地區只有馬公有圖書館，她常得從居住的鎖港坐公車到馬公借書，來回就要三小時。

翁佩嫆寫信給當時縣長賴峰偉，希望在澎南地區蓋一座圖書館。縣長非常感動，認為「既然連小學生都這麼需要它，就一定要實現！」

「到底會是什麼樣子呢，好期待呵！」澎南圖書館歷時三年完成，翁佩嫆每天上下學經過工地時，都會忍不住想像，「連晚上睡覺，都會夢到不同裝潢設計的圖書館！」不過，夢中有一幕卻是不變的，那就是一定有爸爸媽媽牽著孩子一起看書的畫面。

原來翁佩嫆發現，偏遠兒童就算來到市區圖書館，仍和市區的小讀者有明顯不同，「永遠都是孤零零的」，因為家長不可能放下工作，花一整個下午陪孩子到遠地看書。

她記得自己那時十分羨慕馬公的兒童，因為父母一下班，就可帶孩子去看書。「尤其對低年級兒童來說，家長的陪伴非常重要！」翁佩嫆說，除了從旁教導外，小孩也會模仿爸媽，靜下心來看書。

澎南圖書館剛開幕那陣子，翁佩嫆看到許多兒童開心的在書架間奔跑，一旁家長趕緊提醒：「噓，這裡是圖書館，要安靜！」她卻覺得這種「快樂的噪音」很棒，因為仔細一看，每個赤腳跑跳的兒童，手上都拎著書，他們大聲的念繪本，只為與別人分享，那是一種對書本的興奮與好奇。

「一般人都以為，偏鄉的孩子比較野！」但圖書館卻有一種特殊「磁場」，再好動的孩子，都能坐下來翻開書頁，當他發現「原來我也看得懂故事」時，一個新世界將在他面前展開。翁佩嫆說，從小養成閱讀習慣，一生都受用，即使在叛逆成長期，儘管隔代教養缺乏溝通，仍可在書本找尋支持和解答，永遠不寂寞。

「蘭恩圖書車來了，這裡有故事書、漫畫、雜誌，歡迎大家來看書和借閱！」在寧靜的蘭嶼朗島部落，一聽到娃娃車的廣播，兒童紛紛跑出來跟著。車子一停，大家馬上衝上前找想要看的《小叮噹》、《怪物博士》，但兒童最期待的，還是說故事時間，「好想聽恐龍大戰小松鼠的故事呵！」

為提供蘭嶼更多閱讀資源，蘭恩基金會成立蘭恩圖書室，但後山部落交通不便，因此構想利用「巡迴圖書車」；不過長久以來，蘭嶼兒童生活中沒有書本、書桌，加上異文化增加理解書籍的難度，很難培養閱讀習慣，因此基金會嘗試以「說故事」提高閱讀興趣。

「蘭嶼兒童每個都超愛聽故事！」說故事志工林世瑛發現，連高年級的孩子都愛聽故事，臺灣本島同齡的孩子早就去補習了。林世瑛認為，蘭嶼兒童具備許多大自然的背景經驗，但缺乏進一步的認識，因此從說故事中，能引導他們，埋下探究事物的種子，繼而能展開對知識的好奇心，開始閱讀。

轉引自國語日報2008.11.02

圖書室像糖果屋 學童愛K書

【媒體報導╱聯合報】李蕙君／台東縣報導

台東縣鹿野鄉龍田國小圖書館這學期全面資訊化，熱門書籍、借閱人排行榜上網一目了然，小朋友良性競爭「拚」讀書，教師趁勢為各年級開設必讀書目，學生畢業前讀完可拿獎品，使得學童越來越愛看書，國語文程度也進步不少。

這學期龍田國小圖書館變成小朋友下課時最愛去的地方，學生說：「借書像買東西一樣方便，只要刷條碼就可以了，很快喔！」雖然資訊化圖書館在都市很常見，但對偏遠地區小學而言，有這套圖書資訊設備卻很不容易。

龍田國小圖書館教師強曉嵐等人利用暑假將所有圖書資訊及借閱系統電腦化，教師可從資訊排行榜，了解學生借閱狀況及喜好；教師何宗儒及替代役蔡忠穎也聯手打造借書排行榜系統，師生隨時可上網查借書數，教師更可適時獎勵熱愛閱讀的學生。

學生們透過網路查詢，促進閱讀精神，甚至形成良性競爭。五年級學生黃儀這學期已經借閱過50本書籍，是借書榜首。

龍田國小校長林華貴說，校友陳秀雄日前捐款給學校，校內打算採購更多圖書、擴充圖書室軟硬體設備，把學校圖書室打造成學童的糖果屋。

教導主任黃國將表示，學童閱讀興趣被引發，教師們趁勝追擊加強學生國語文能力，列出各年級學生必讀書目，但非逼迫，而是鼓勵學生閱讀，畢業前讀完還有獎品。

轉引自聯合報2008.11.01

雲林英語話劇賽 學童扮阿善師

【媒體報導╱聯合報】段鴻裕／雲林縣報導

雲林縣國小英語話劇比賽，昨天分Ａ、Ｂ兩組競賽，雖然學生年紀小，但英語表達、表演台風非常流暢而穩健，評審讚不絕口；本月12日，縣政府將舉辦觀摩研習會，安排各組冠軍表演給全校英語教師觀賞。

比賽成績，國小Ａ組前三名為?鎮南?文昌?莿桐、安慶。國小Ｂ組?吳厝?溝壩?舊庄、南光。

國中組英語話劇比賽於前天結束，9所國中參賽，前三名為?石榴?東和?西螺。

昨天在斗六市公誠國小舉行全縣國小英語話劇比賽，學生們表現非常搶眼，旁白串場、演員的英語十分流利，演員不怯場，演出時，表情誇張，每齣戲大量結合當地人文風土、歌謠及時下流行話題，星光大道、饒舌歌曲都被編入戲中。

西螺文昌國小將傳奇人物「阿善師」的故事搬上舞台，也是首度以西螺七崁為主題的英語話劇，令人印象深刻。

演員將當時西螺盜匪為患、民不聊生的景況描繪得非常深刻，演出時，還以台灣民謠歌曲為背景音樂，當扮演阿善師的學生出場，勁裝白鬚打扮，引起台下驚呼。

主辦英語話劇的縣教育處、公誠國小表示，英語話劇比賽一年比一年競爭激烈，顯見透過話劇表演，國中、小學生對英語的興趣提高，表達能力愈來愈熟悉，學習成效明顯。

觀賞多所國小表演英語話劇的縣議員周秀月說，國小英語是扎根工程，英語話劇競賽愈激烈，學生程度愈好，未來要督促縣府沿續英語教學基礎。

周秀月說，規劃設置於斗六市的雲林國小英語村，經議會三年鼓吹，縣府終於今年順利推動、發包，她也要建議各國小廣設英語學習角落，培養學生的英文能力。

轉引自聯合報2008.11.01

小六高家琦 奧運體操明日星

【媒體報導╱聯合報】潘欣中／高雄縣報導

「教練，我們的汗沒有白流，更沒讓你失望，金牌的滋味特別甜！」成軍5年的龜山鄉文華國小體操隊，日前在全國體操錦標賽中，繳出5金、2銀、1銅亮眼成績，被喻為體操明日之星的高家琦，更一舉囊括3金、1銀、1銅，目標指向下屆奧運。

「看看大陸培訓體操小選手的過程，就知道當一名優秀的體操選手有多辛苦了。」文華國小校長張玲玉說，該校5年前成立體操隊，由1992年曼谷亞運鞍馬銅牌選手江建東指導，學生利用上課前和放學後時間練習，為了練出好技巧，周六和寒暑假也借用台灣體育大學桃園校區場地和設備苦練，不少人知難而退。

「要練就好好練，不然別浪費時間，還經常摔得鼻青臉腫，划不來。」文華國小過去參加全國體操錦標賽，最多拿1面金牌，教練江建東告訴小隊員，只要有心、肯練，拿金牌不如想像中難；文華體操隊今年只派9人參賽，就繳出包括5金在內8面獎牌的亮眼成績，孩子賽後興奮地和教練抱成一團。

其中6年級的原住民女學生高家琦表現最搶眼，獲國小女子高年級組全能、地板和跳板3面金牌和高低槓銀牌、平衡木銅牌，吳俊豪獲中年級地板金牌，林宥騰國小低年級跳板金牌，林永祥國小高年級組短木馬銀牌。

在江建東眼中，146公分高的高家琦是條件好、潛力夠的體操明日之星，「最難得的是，她自我要求高，受傷還咬著牙苦練，讓人心疼。」校方安排她畢業後就讀大崗國中，繼續接受林建良的指導，她已把目標指向下屆奧運。

轉引自聯合報2008.11.01