學童吟詩演戲 閱讀祭秀成果

【媒體報導／聯合報】潘欣中／桃園報導

閱讀習慣的養成，是孩子一生受益無窮的資產！位處偏鄉的觀音鄉草漯國小去年推動唐詩吟唱、戲劇表演、相聲朗誦、成語猜謎等閱讀教育系列活動，昨天以「閱讀祭」展現成果；家長開心地說，孩子的表達和語言能力明顯進步了。

草漯國小校長阮凱利說，鄉下小學的圖書資源不輸都會區學校，因學生數少，每位學生與館藏書籍的比例更高，但如何讓資源有效利用，是重要思考課題。

阮凱利指出，在老師腦力激盪下，閱讀教育包羅萬象，加入唐詩吟唱、戲劇表演、相聲朗誦、成語猜謎和比手畫腳等課程，社區故事媽媽到校為孩子說故事，希望激發學生的思考、想像和創作潛力，並以表演和獎勵做學習誘因，一年下來，發現孩子的表達和說話能力明顯提升了。

校方安排的戲劇表演課程頗受學生歡迎，各班學生以童話或成語故事為腳本，訂定演出主題，孩子變裝成故事中人物，利用下課休息時間排練，學童好比玩捉迷藏，樂在其中。

展現學習成果的閱讀祭昨天開鑼，由小一的古詩吟唱和小四的「國王的新衣」戲劇表演揭開序幕；校方別出心裁在中庭栽植一棵象徵累積知識的智慧樹，讓學童掛上個人的閱讀心得和感想，年底將送進校史館永久保存。

轉引自聯合報2009.04.28