推動民俗運動 學童玩出興趣

【媒體報導／聯合報】李蕙君／台東報導

台東縣延平鄉桃源國小每個學童都會跳繩、扯鈴，隨興來段特技雜耍也難不倒他們！校方7年前推動民俗運動，利用每周一第一節下課20分鐘讓學生齊聚操場跳繩、練扯鈴，原本只是希望培養學生運動的習慣，沒想到小朋友玩出興趣，民俗運動成為該校特色！

桃源國小校長古仁發說，當初只是發現小朋友體重超重，不少學童不愛動，才會發想在固定下課時間要求學童玩些比較好玩的遊戲，趁機運動一下，漸漸引發學童運動興趣。

由於校內多數是布農族小朋友，教師一開始都提出布農族傳統摔角等運動，但礙於校園設備不足只好放棄，正好教師田紹平等人會扯鈴及跳繩兩項技藝，因此選定高年級學生學扯鈴，中、低年級練跳繩。

長期下來，桃源國小學童個個都是跳繩及扯鈴菁英，也列為畢業標準之一。現在每周一第一堂下課就能聽見中低年級小朋友興奮又快樂的跳繩，不管個人跳或雙人拉繩跳，都難不倒他們；高年級學生則在一旁練扯鈴，偶爾來個螞蟻上樹、雙人拋接等，讓經過的村民及家長看到忍不住拍手喝采。

望著學童盡情跳躍、燦爛的笑容，古仁發說，雖然不知這些運動對小朋友的身高、體重是不是有幫助，但一定能讓身體更健康、心肺功能更好，且讓孩子們變得活潑、有朝氣，培養良好運動精神與態度，值得肯定。

轉引自聯合報2009.06.09

打擊樂+排笛 加拿樂團響叮噹

【媒體報導／聯合報】羅紹平／台東報導

台東縣海端鄉加拿國小學童去年10月組成打擊樂團，可能是原住民先天具有過人的音樂天賦，才半年時間，加拿打擊樂團就在地方闖出名氣，經常受邀在大小慶典活動上表演。

加拿國小打擊樂團最特殊的是加入排笛演奏，讓低鳴的打擊樂有高亢悠揚的笛聲伴奏，樂團演出更熱鬧、活潑；校方表示，為了讓每位6年級小朋友都懂得布農族傳統樂器，6年級學童都得在老師指導下，學習利用戶外溪邊的蘆竹自製排笛。

小朋友跟著老師到學校附近的鹿寮溪尋找蘆竹，將竹子採回後曝曬、切割、穿孔，再把長短不一的竹管排列黏合，就成了曲音嘹亮的排笛，學童開心地說，自己動手做自己的樂器，「很有成就感」。

加拿國小為了發展學校特色，善用布農族人的音樂天分，選擇推廣打擊樂，儘管使用的樂器多半是阿美族人的傳統樂器，但學校打擊樂團不光是練打擊樂，還搭配小朋友吟唱布農族傳統歌謠，確實獨樹一格，讓不少觀眾感到耳目一新。

藉由不同的竹琴、竹鼓等高低音域，巧妙串連成美妙的音符；從去年10月樂團成立迄今，學童在知名阿美族旮亙打擊樂團成員指導下，校園裡天天迴盪美妙的樂音與小朋友的歡笑聲，加拿國小學童打擊樂團知名度大開，地方只要有活動，主辦單位總不忘邀請打擊樂團演出。

轉引自聯合報2009.05.08

拜訪蘭嶼 學童捨不得回家

【媒體報導／國語日報】吳啟綜／臺東報導

「蘭嶼的人很和善，晚上星空也很美，我有一點不想回家的感覺。」臺北市溪山國小六年級學生嚴培倫興奮的說。溪山國小畢業生日前造訪飛魚的故鄉蘭嶼，體驗人文與生態之美，也隨著當地兒童一起跳進港灣，享受與大海共舞的樂趣。

第一天，在輔導主任吳文德帶領下，師生搭火車前往臺東，參觀史前博物館與海濱生態；第二天，從臺東富岡搭船前往蘭嶼。學童卓依潔說：「搭船的經驗很恐怖，風浪很大，每個人都暈船，吐成一片。」一群人經過一番折騰，終於抵達蘭嶼，受到當地朗島、椰油國小學童熱情接待。

當地原住民教導小朋友晒飛魚，學童莊青霖說：「飛魚乾吃起來很美味，沒想到製作過程需要這麼多道手續。可能因為之前大家暈船，把胃裡的東西吐光光，肚子很餓，所以一下子就把他們辛苦做的飛魚乾吃得一乾二淨，感覺有些不好意思。」

除了學習晒飛魚，小朋友參觀船屋與地下屋，也觀摩種水芋，學習製作珠鍊。莊青霖說：「大船上裝飾的圖案很多，有星星，也有祖靈的臉譜。蘭嶼人相信，祖靈會保佑他們出海平安歸來。」

卓依潔說：「蘭嶼的風俗習慣跟臺灣差很多，當地人很早就起床，不像臺北有很多夜貓族。」嚴培倫則愛上蘭嶼的好山好水，他說：「這裡的水很清澈，沒有汙染，也沒有光害，晚上的星星特別亮。」

轉引自國語日報2009.05.01

東市、卑南國中小 爭取改列偏校

【媒體報導／聯合報】羅紹平／台東縣報導

台東縣政府教育處教育審議委員會昨天決議將台東市、卑南鄉36所國中、小學，從原一般地區學校全數改列「偏遠地區」學校，這項變更如獲教育部同意，將有助提升台東縣整體基層教育品質。

台東縣教育處昨天決定把台東市、卑南鄉內36所國中、小改列偏遠地區學校，影響層面相當大，教育處學管課長王招蘭說，全縣國中、小學生約2萬7千餘人，三分之二學生都集中在台東市及卑南鄉。

教育處表示，台東縣這項學校分類變革好處不少，不僅對學生受教權益有幫助，就連教師日後申請跨縣市調動，年資積分也因屬偏遠學校可以提高。

教育部將全國國中、小學依所在地理、交通等條件區分為一般、偏遠及特殊偏遠（離島）地區學校3大類，為改善及照顧偏遠、特偏地區學子教育品質，教育部有不少專案計畫補助限定只有偏遠或特偏地區學校才能提出申請。

王招蘭說，台東市、卑南鄉的學校過去屬一般地區學校，無法申請教育部補助網路月租費，以中華電信光纖網路每月月租費3萬元為例，幾乎「吃光」台東市、卑南鄉內36所國中、小學行政經費，學校怕不繳交網路月租費，一旦遭中華電信斷線，學生資訊教育將被迫中斷。

王招蘭表示，台東市、卑南鄉內36所國中小學變更為偏遠地區學校後，相關學校除可申請教育部全額補助網路月租費，還可申請教育部其他針對偏遠地區學校的專案補助計畫，有助改善台東教育品質。

轉引自聯合報2009.04.24

台東電光國小 別校常來遊學

【媒體報導／聯合報】施鴻基／台東報導

台東縣關山鎮電光國小位在阿美族電光部落社區內，與部落住戶關係密切，在居民協助、政府補助下，校園設有原生民俗植物園等原住民風味設施，包括電光阿美族人早期使用的竹炮和竹茅屋，都是其他學校師生遊學的重點。

校長高進欽說，電光國小雖是個小學校，全校學生人數不滿50人，每年畢業生只有個位數，但在師生經營下，已經成為全縣的特色小學，是許多學校選擇遊學的地點。

電光國小表示，電光原生植物園區裡，種有近300棵各式阿美族常用植物，從九芎到一般食用植物都有。其中九芎是非常堅硬的樹種，早期沒有鑽石等珠寶，阿美族人就以九芎木作為定情物，象徵愛情恆久不變。

到電光國小遊學，大多會體驗7項活動，包括電光竹炮、植物染布、傳統樂器、搗麻糬、原住民歌舞、民俗植物介紹及植物素材玩偶DIY等，完成後的作品還可帶回家留念，「親自做過的東西，記憶更深刻」。

學校表示，校內九成以上學生都是阿美族人，校內也到處可見阿美族風味，例如茅草屋就是讓學生試搗麻糬的場地，前往體驗者都會穿上阿美族人服飾。而水池中的水生植物，也可發現學校精心布置的景觀。

轉引自聯合報2009.04.08

霧鹿國小最後一堂課 嘉明湖畔領畢業證書

【媒體報導／聯合報】施鴻基／台東報導

台東縣霧鹿國小26日出發攀登三叉山，走到嘉明湖，次日返回學校，完成特別的畢業典禮。校長曾淑玉說，「這是霧鹿國小畢業生的最後一堂課，希望他們返回祖先走過的地方，日後回想起來，會有不一樣的意義」。

3年前，霧鹿國小校長曾淑玉、利稻分校主任邱榮義規劃一場不一樣的畢業典禮，安排霧鹿國小畢業班登上嘉明湖和三叉山，在嘉明湖畔領取畢業證書，如今已變成一項傳統。

邱榮義表示，布農族過去是奔馳在高山的民族，嘉明湖是歷史上遷徙的十字路口，三叉山曾有跨國空難搶救事件，攀登三叉山和嘉明湖，對是布農族學童具有特殊意義。

今年畢業生共9人，有6人參加，同行的教師和家長近20人，比參加的4女2男畢業生還多，3月26日清晨出發，27日傍晚回到學校，完成畢業儀式。

學童邱謹等人說，「出發前一晚就像要出去旅行一樣，高興的睡不著，不過想到可以過不一樣的畢業典禮，總比坐在學校禮堂要好得多」。

曾淑玉表示，嘉明湖風景雖好，但對學童是一大挑戰，高山上空氣稀薄，要設法越過2處70度以上的好漢坡，連一般人都走得氣喘吁吁，何況小孩子。入夜後溫度降到零度以下，學童們練唱八部合音度過漫漫長夜、迎接黎明；趁著入睡前，學童們也了解過去祖先在中央山脈的英勇事蹟。

她說，很奇怪，本來當地有霧，但學童們在嘉明湖畔唱起八部合音，結束時厚厚的一層霧竟然被風吹散，嘉明湖一下子呈現在眾人眼前，令人稱奇。

轉引自聯合報2009.03.29

張振明摘野果教學 學童超愛

【媒體報導／聯合報】李蕙君／台東報導

「老師你要去哪裡？」「老師我也要吃桑葚！」嘉蘭國小退休教師張振明回鍋教母語，因教法有趣、會摘取野果等食物做教材並送學生食用、帶孩子到頭目家聽故事等，小朋友都很喜歡他，走到哪就圍到哪。

62歲張振明退休6年多，從事教職35年，經驗豐富，他受邀回鍋指導嘉蘭國小排灣族母語；他說：「在我還能用的時候，要趕快把我所知道的東西教給後代，讓文化可以保存、傳承、發揚，這也讓我的退休生活變得很精彩。」

他教學用心，上課前會到山上採桑葚等野果，當作上課教材。還沒走到教室，眼尖的學生早就圍繞在他身旁要野果吃，一會兒撒嬌、一會兒高興大叫，被學生包圍的張振明笑咪咪，不發脾氣，但還是要求學生守規矩，「不然以後都不去摘桑葚給你們吃喔！」

這堂課張振明要教桑葚等食物的母語名詞，小朋友邊吃邊學，好不快樂。「大家一起來唱歌吧！」張振明最愛教學生唱母語歌，聽到唱歌，小朋友們眼睛發亮，跟著張振明又唱又和，歌聲特別響亮。

張振明說，小朋友回家多數講國語，母語勢微，他必須透過有趣的方式、與生活親近的教學模式來吸引小朋友注意，小朋友學得特別快、特別好，他看了開心，更有動力教下去。

轉引自聯合報2009.03.28

玩空氣火箭 兩校學童變好友

【媒體報導／國語日報】張彩鳳／臺東報導

「我的火箭射出了十五公尺，好遠！」臺東縣龍田國小和高雄市內惟國小日前進行一項別開生面的科學交流活動，內惟國小二十多名師生前往龍田國小，教導龍田學生設計空氣火箭，龍田學生則協助照顧同行的內惟國小資源班學生。兩校學生在科學遊戲中，結為好朋友。

龍田國小校長林華貴表示，十分感謝內惟國小教師李光鴻，將空氣火箭這項科學體驗遊戲引進龍田國小，學生看到可以發射的空氣火箭，眼睛都為之一亮，充滿學習的興趣。

龍田國小六年級學生劉亞昀說：「空氣火箭是很好玩的科學遊戲，而且只需要寶特瓶，十分環保。但是如果要射得遠，就得進一步研究如何將寶特瓶充氣充到最飽滿。射擊時，最好是仰角呈四十五度角，射程可以最遠。」劉亞昀還表示，能認識內惟國小的學生，彼此成為好朋友，很開心。

五年級的黃瀞儀也說：「很感謝內惟國小師生陪我們一起製作空氣火箭，大家還一起創作繪本，寫下或畫下製作空氣火箭的過程，這些繪本很有紀念價值。」

內惟國小校長林英昭表示，兩校一城一鄉，透過交流與學習，建立對彼此文化的尊重與欣賞，讓這項活動別具意義。

轉引自國語日報2009.03.10

搶救原民文化 唱歌跳舞激潛力

【媒體報導／聯合報】李蕙君／台東報導

原住民文化、語言逐漸沒落，台東縣內許多國中小學校著手搶救，透過固定鄉土語言課程外，研發趣味學習課本、辦各種活動讓小朋友得以傳承原民文化，引發學生興趣，希望未來可以持續落實原住民傳統祭儀的舉辦與推廣。快樂的原住民歌舞是小朋友接觸文化最直接、有趣的方式，台東縣原住民國中小學多數都有成立原住民歌舞團體，讓學生在歡樂氣氛下，學習傳統歌謠、舞步。如金峰鄉介達國小原住民舞團多年來參與比賽，皆奪佳績，學生越有成就感、跳得更起勁，潛移默化發揮傳承效果。

介達國小舞蹈指導教師陳參祥表示，舞蹈內涵多元，學習前要有了解，才能跳出味道；他說「原民舞蹈不只是技巧學習，還有傳統文化的認識。」

除了歌舞，延平、海端、利稻等布農族地區小學有合唱團、樂器演奏，展現布農族渾厚歌聲，要唱出母語歌詞勢必先學好母語，利稻國小學童更唱到出唱片。

除非家長強迫，一般學生在家已不說原民母語，各校鄉土語言課程企圖搶救流失的語言，許多學校另開設營隊、活動，試圖從傳統課程激發學生潛能與慾望。

像賓茂國中今年利用寒假辦營隊，要求學生向耆老學手工藝，並嘗試以母語溝通，學生參與營隊的心得感想最後也會翻譯成母語，編纂成書。大武國中教師用心編寫原住民語言教材，在正統課堂中提供學生另一種趣味、活化的教學，也是另類的傳承。大王國中另闢教室，展示當地排灣族傳統服飾文物，讓學生在潛移默化中了解排灣文化。

轉引自聯合報2009.02.10

「早安國小」NO.34 東縣泰源國小 棒球融入課程

【媒體報導／國語日報】吳啟綜／臺東報導

校齡：八十二歲
特色：注重體育、藝術與生態教學
規模：八個班，學生一百五十四人

臺東縣泰源國小地處偏遠地區，卻擁有豐富多樣的生態環境，尤其馬武窟溪成為學生最佳的生態學習教室。教師蒐集資料、請教專家，按照一至六年級學習內容，編寫了一套完整的馬武窟溪產業課程，興建馬武窟溪生態教學池，讓學生學習到真正適合的課程。

泰源國小除了設計豐富的生態課程外，也是臺灣率先將體育棒球運動融入課程的學校，獲得教育部績優學校的肯定。目前學校開設了六項特色實驗課程，分別有棒球、足球、裝置藝術、石英沙畫、阿美創意擊鼓、節奏樂隊等，將三到六年級學生混齡編組，學生可選擇適性的學習內容參加。

泰源國小還自行設計了一套圖書館資訊系統，可以完整記錄學生借書的情形，教師也可以從學生閱讀的書籍中，引導學生未來發展的目標。

校長的話

我希望讓泰源國小每一個學生，擁有健康成長、快樂學習的校園生活，發揮內在潛能，朝全人格教育發展。提升學生閱讀能力，展現學校精緻多元特色，是所有師生努力追求的目標。方正維

轉引自國語日報2009.01.31

國泰邀藝人送暖 學童好HIGH

【媒體報導／聯合報】李蕙君／台東報導

「哇，好多明星喔！」國泰公益集團今年底邀請戎祥等藝人到偏遠原住民小學與小朋友同樂、捐贈物資，昨天來到台東縣太麻里鄉大王國小。藝人、小朋友們都上台獻藝，一起打鼓與遊戲，而學生每個人都獲得襪子與圍巾，在寒冬中倍感溫暖。

國泰公益集團與藝人戎祥、法愛、姜孝君、吉巴奈、阿飛、尤勞‧尤幹等，昨天一行人抵達大王國小。

該集團這次贈送校內小朋友每人兩雙襪子、一條圍巾，小朋友們高興極了，感動地說「連心都溫暖起來了」。另送新書及二手書、二手衣。

大王國小校長余賢德說，書本將放在圖書館給全校學生閱讀，二手衣則會依情況及適用度發放給家境較清寒的學生。

藝人們隨後上台演唱歌曲，幼稚園部、低年級小朋友心情HIGH了起來，跟著跳舞；他們為感謝集團與藝人們的愛心，安排管樂隊、國樂隊演奏及舞蹈表達謝意，有兩位學童自告奮勇上台唱歌，藝人們還和小朋友一起打鼓，炒熱氣氛。

「你們看後面誰來啦？」活動尾聲，主持人戎祥故作玄虛，讓國泰集團人員扮演的耶誕老公公出場，邊走邊撒糖果，讓氣氛達到最高潮，小朋友尖叫、大笑，伸手朝空中抓糖果。校長余賢德說，這是師生們最難忘的耶誕活動。

國泰公益集團表示，這次號召愛心藝人到原住民部落，希望為原住民學童、貧困學童打氣，鼓勵他們朝夢想前進。

轉引自聯合報2008.12.19

永豐餘贈書 大南學童好樂

【媒體報導／聯合報】施鴻基／台東縣報導

永豐餘台東廠昨天致贈2500本書，給台東縣卑南鄉大南國小學生，學童們拿到各類書籍，興奮不已。

永豐餘台東廠長林榮銘說，一本書可以許孩子一個未來，永豐餘「書香耶誕」活動已經進入第5年，希望捐贈的書籍可以讓學童擁有更寬闊的視野。今年「書香耶誕」活動的書籍來源，除永豐餘集團同仁捐贈，今年又整合台北市義方國小、雨農國小、台北縣三光國小及8家企業，共募得2萬7000本以上，是往年的2倍。

昨天上午10時30分，永豐餘台東廠送去2500本書籍給大南國小，小小的校園裡洋溢著濃濃的書香，由大南國小校長李思齊代表收下圖書。

李思齊說，學校因規模小，資源有限，能夠得到來自永豐餘與社會大眾的圖書，讓偏遠地區孩子有豐富的圖書可看，圖書室可能會變成學童最愛的地方。他代表學童們感謝社會的愛心，也鼓勵學童、社區民眾多多利用。

轉引自聯合報2008.12.17

蘭嶼椰油國小好舞功 外卡搶第三

【媒體報導／國語日報】莊舒仲／臺東報導

「全國原住民族青少年及兒童母語歌舞劇競賽」國小組總決賽爆出黑馬，分區初賽第四名的蘭嶼椰油國小，以外卡資格吊車尾進入決賽後，意外拿下第三名成績，小朋友樂不可支，而且總統夫人周美青也到場為小朋友加油打氣，與她合照的椰油國小顏皓興說，比得獎還開心。

該項比賽首創將歌舞劇結合原住民母語來表現，目的是讓各族小朋友更了解自己的文化。主辦單位表示，國小組各區初賽時，共有超過六十所原住民小學參賽，由北中南東四區選出十一支隊伍進入總決賽，最後由宜蘭金岳國小獲得冠軍，第二至四名為屏東青山國小、臺東椰油國小、花蓮三棧國小。

以「大船」下海祭典為劇碼的蘭嶼椰油國小教師顏子矞表示，初賽時因為小朋友暈船，體力不支表現較差，決賽時小朋友更努力練習，還修正劇情讓它更緊湊。椰油國小呂捷說，這次決賽大家跳得特別用心，他認為即使沒有得獎，「全心去完成一件事，過程就是很好的學習，一樣有收穫。」

第二名的青山國小是一所全校只有五十六名學生的小校，卻以沙巫萊．立神柱的歌舞劇，獲得分區賽南區冠軍。陳美安老師表示，劇碼主要以青山部落史舊部落遷移故事改編，主題和小朋友生活息息相關，也把學生平常在學校學習的藝術人文、歌唱音樂及母語等課程，藉由歌舞表演融合呈現。

小六的楊亞柔說，投入比賽的過程雖辛苦但很值得，她指出，表演的內容描述原本和樂的部落，遇上地震造成神柱和房屋倒塌，族人傷心難過，經過大頭目鼓勵，重新振作起來，積極立神柱並重蓋石版屋，讓她了解到過去族人的歷史。

轉引自國語日報2008.12.06

參觀警局 學童驚嘆保母難為

【媒體報導／國語日報】莊舒仲、諶淑婷、李榮茂／台東縣報導

警民一家親！各地多所國小學生昨天到警察局參觀，體驗「人民保母」的辛勞和專業。

「這是真的警察盾牌嗎？警棍要怎麼用？」臺東縣紅葉國小全校師生及關山國小二年級學生，到關山警分局校外教學。學生參觀警史館時，看到警察盾牌，好奇的頻頻發問：「這就是電視新聞裡鎮暴警察拿的東西嗎？」員警乘機解說執勤方式及裝備的演變歷程。

「遇到可疑人、事、物時，記得打一一○報案呵！」為了讓學生知道什麼時候需要打「一一○」，員警先介紹受理報案後的處理過程，並呼籲學生千萬不要惡作劇亂打報案電話。分局長黃富村也鼓勵學生，一起為預防犯罪努力，只要熟記法令常識，就能讓社會治安更好。

臺南縣東陽國小二年級配合生活課程「我們的社區」單元，一百五十名學生到學甲警分局實施戶外教學。學生對警用槍枝最好奇，當場把玩烏茲衝鋒槍，試穿防彈衣，試騎警用機車，猛鳴警笛，個個都感覺很新鮮。

學甲警分局長方朝宗為學生介紹設備和引導參觀，包括拘留所和體技館的警察應用技能表演，並教授簡易防身術，讓學生體驗觸摸警察執勤裝備。

高雄縣明宗國小則舉行消防闖關活動。總務主任陳信捷表示，學生體驗了緩降機、雲梯車乘坐、煙霧體驗、消防栓射水、滅火器滅火等，加上有消防護照制度，有助於學童提升防火、防災及避難逃生應變能力，落實防火教育的扎根工作。

小三的謝浚傑說，在巔峰戰士關卡中，搭雲梯車上升到四層樓高時，感覺真的很恐怖，兩腳一直發抖，回到地面時，差點腿軟站不住。小六的林湋翰表示，通過八個關卡後，體會當一名消防員很不容易，不光要有體力和膽識，還需要具備很多專業知識才行。

轉引自國語日報2008.11.22

IBM閱讀同伴 初來國小學英文e起來

【媒體報導／自由時報】王秀亭／台東縣報導

透過網際網路，偏遠的原住民鄉鎮學童學習英文非難事！以布農族學生為主的海端鄉初來國小獲國際科技大廠IBM補助與協助，減少城鄉間的學習差距，學生學習英文無國界。

初來國小校長李治國表示，該校近年來積極推動閱讀外，考量學生少有接觸英文的機會，去年起著手英文能力的學習，先有新加坡大學生義務到校教英文，再有YWCA組織透過視訊系統，開辦英語假日班，生動活潑的教學方式，使學生不視學英文為畏途。

IBM在世界各國推動「閱讀同伴」計畫，今年9月起在台灣地區展開，全國僅有5所國小入選，推動英文教學有成的初來國小成為5所中的唯一原住民學校，目的在於利用網際網路認識英文單字，學生透過線上閱讀，增加英文的聽、讀能力。

李治國指出，IBM不僅補助學校50副專用耳機、麥克風、網路線上電話支援設備，及相關軟體。學習軟體分為初、中、高階，考量學生的學習程度，開放4年級以上學生練習，並由英語巡迴教師陳美娟從旁協助指導，經過3個月學習，學生接受度好，少有排斥者。

英語巡迴教師陳美娟說，有了IBM的協助，學生們學到的是標準的美式發音，軟體亦會主動糾正學生錯誤，除多了一堂課的時間練習單字外，學生的英文發音也變得更正確。

轉引自自由時報2008.11.19

小園丁出馬 農會空地變花海

【媒體報導／聯合報】李蕙君／台東報導

台東縣海端國小學童參與關山地區農會「花海小匠」活動，昨天到農會空地栽種花圃；第一次當園丁，小朋友做足功課，上過辨別花種、挖土及澆水灌溉等課程，昨天實作大家小心翼翼捧著花苗，將花圃排種成海端國小標誌，打造學校好形象。

「這是我們自己種的花，希望大家來欣賞！」海端國小125位師生昨天上午到關山地區農會旁空地，種下蔓花生、非洲鳳仙等花，利用兩種花色排列成學校標誌，替學校打廣告，也為縱谷美景盡心力。

關山地區農會配合「營造花東縱谷花海長廊景觀計畫」，開放農會休閒旅遊中心南側14000平方公尺土地，提供對花藝栽培有興趣的學校學童種花，作為遊客賞花區，並提供弱勢校園、團體做形象花海造景。

海端國小教導主任郭惠珍說，參與活動的小朋友都是「花海小匠」，身肩植花、護花使命，他們必須取得農會的學習護照，先上過栽培花草樹木的課程再實地種花，經過系列考驗的小朋友可得到「小小園藝師」證書。

「花苗不可以這樣拿啦。」「花苗要小心放入土裡，不可以太大力喔。」小朋友相互提醒，視手裡的花苗為珍寶；曬了一上午太陽，大家都汗流浹背，不過看著完工後的花圃都笑容滿面。

「以後遊客來賞花，就能看見我們種的花了，很有成就感。」郭惠珍說，小朋友第一次種花，迫不及待看見十幾天後的花開好、開美，得到讚賞。

轉引自聯合報2008.11.19

臺東、南投開辦免費營養午餐

【媒體報導／國語日報】陳祥麟／臺北報導

對抗經濟不景氣與荷包縮水，地方政府發起營養午餐免費大作戰！臺東縣政府計畫從九十七學年度下學期起，全面開辦國中小及國小附設國幼班學生營養午餐免費，預計一年所需經費約兩億一千萬元，將有三萬零兩百名學生受惠。南投縣政府也宣布，明年二月起要免費供應中小學生營養午餐，全縣約有六萬三千名學童受惠，經費約需三億兩千多萬元。目前都在縣議會審議。

根據教育部統計，目前已有金門縣、連江縣、新竹縣市開辦免費營養午餐。另外，繼苗栗縣及彰化縣宣布明年二月開辦，未來可望再增加臺東縣及南投縣。

臺東縣教育處體健科表示，目前享有低收入戶及中低收入戶營養午餐補助的學生，全縣約有七千八百多人，約占學生總數三成多。如果開辦全面免費，以每餐三十五元補助，另有兩所學校自訂餐盒，每餐補助五十元，學生每學期只需支付四百六十元，其中三百元基本費、一百六十元燃料費。體健科長劉俊毅表示，每年臺東縣繳不出午餐費的學生人數，幾乎都是全國前兩名，近年情況更嚴重，希望午餐免費，能減輕家長負擔。

南投縣教育處體健科表示，經費來自教育部補助中低收入戶學生午餐費用五千萬元，以及從資源開發基金提撥兩億七千萬元支應。體健科指出，全縣六萬三千名國中小學生中，有六千多人是中低收入及低收入戶學童；將來學童一學期只需支付一百元基本費及一百六十元燃料費。

轉引自國語日報2008.11.18

台東學生舞蹈賽 展現族群文化

【媒體報導╱聯合報】李蕙君／台東縣報導

全國學生舞蹈比賽台東縣賽昨天登場，共46場團體、個人參賽，現場擠滿加油的家長與師生；台東高中現代舞「靈舞」獲得特優成績，順利晉級全國賽；而許多學校學童透過舞蹈展現族群文化，使得比賽更具特色。

這場比賽在縣立體育館舉行，會場擠進近千名師生與家長，加油聲響此起彼落。國小組的大鳥國小學童表演排灣族難得一見的五年祭、月桃編，知本國小學童邊跳邊展現搗小米技巧，福原國小學童則穿著客家傳統服飾，踏著傳統童玩銅罐仔出場。

這場比賽僅台東高中現代舞「靈舞」奪得90分以上的特優獎，師生奪獎欣喜若狂，不斷尖叫。另多校獲優等獎，皆將代表縣參與全國賽。

獲優等的團體，古典舞有新生國小。民俗舞有嘉蘭、太平、介達、大鳥、知本、卑南等國小，及知本、大王、新生等國中，與關山工商、台東專校、台東高商。兒童舞蹈為關山國小。古典舞有馬蘭國小。現代舞有東海、卑南、寶桑、興隆等國小。新生國中曾詩婷獲個人組現代舞優等。

轉引自聯合報2008.11.15

蘭嶼兒童飆歌 歌王當評審

【媒體報導／國語日報】莊舒仲／臺東縣報導

蘭嶼的小學每年都舉辦飆歌比賽，上週六，蘭嶼、朗島、椰油和東清四校學生，就換上傳統雅美族（達悟族）服飾，上臺演唱現代編曲的母語歌謠〈雅美祭典生活組曲〉，還邀請金曲歌王陳建年擔任評審。不少師生說，練了那麼久，只表演五分鐘很可惜，應該把比賽改成常設的表演。

接下來，小朋友將參加另一項比賽，中高年級學童早上七點就開始練唱。椰油國小教師莊勝期說，在蘭嶼，不只大船下水的吟唱是盛會，平常光是聽小朋友練唱，也令人讚不絕口。

轉引自國語日報2008.11.12

史前館送童書 長濱國小好樂

【媒體報導╱聯合報】李蕙君／台東縣報導

台灣史前文化博物館故事季活動昨天抵達台東縣最北端長濱鄉，將活動募集的首批107本兒童讀物及史前館出版書籍送給長濱國小。解說員帶領小朋友唱唱跳跳、遨遊童話王國，開心極了。

史前館故事季活動除了在館內固定假日舉辦，也請解說員下鄉為偏遠地區孩童說故事，透過繪本帶動閱讀風氣。活動列車昨天來到台東長濱鄉。史前館解說員活潑的帶動方式，吸引長濱國小學童注意力，專心聆聽化身為「月光精靈」的解說員說泰雅族傳說故事「神奇呼喚術」。

史前館並贈送107本童書及館方出版書籍給長濱國小，這批童書是「故事季」活動募集的二手書，都分送到偏遠地區，書本持續募集中，可洽 (089)381166 。

史前館長童春發說：「這些書是智慧的來源。」他代表玉山社、中央研究院歷史語言研究所、台中東友扶輪社、台中西區扶輪社等捐書單位贈書。

轉引自聯合報2008.11.11