特色小校補助 18校進入決選

【媒體報導／國語日報】陳康宜、楊惠芳／台北報導

面臨裁併危機，偏遠小校紛紛提出發展特色計畫，期望吸引學生，創造價值，例如，臺北縣東山國小規畫「戲劇」特色社團以及「溯溪」特色課程，讓孩子盡情發揮創意，學習團隊合作精神；宜蘭縣七賢國小研議辦理課後延伸課程與社區教育活動，一方面提升學生競爭力，一方面發揮學校影響力。

伊甸基金會和《遠見》雜誌共同成立「偏遠小校創投基金」，日前展開審查作業，東山、七賢等十八所國小提出的發展計畫，都進入決選，主辦單位預計二十二日選出四到十所學校予以補助。

只有八十四名學生的北縣東山國小，學校附近有溪流也有步道，運用自然環境規畫「溯溪」特色課程。校長劉憲通表示，溯溪課程不但涵蓋了生態、健康與體育、綜合等領域課程，也可以從玩中學、做中學。

同時，由於校內皮影戲社團已有十多年歷史，學生在戲劇上也有傑出表現，擴大發展戲劇社團是未來方向。

受到少子化衝擊，宜縣七賢國小學生人數從一百二十人減為九十二人，為吸引學生，學校從提升學生競爭力出發，研議課後開設延伸課程，內容包含語文、數學、自然、綜合領域。校長黃錫福表示，希望家長了解留在當地讀書，學生也會有競爭力。

為創造學校存在價值，七賢國小提出融入社區的作法，內容包括協助社區總體營造工作、開放學校資源供社區使用、辦理社區教育活動等。
　「偏遠小校創投基金」預計籌募一千萬元，目前仍差兩百萬元，伊甸基金會呼籲各界響應，詳情可上網www.eden.org.tw查詢。

教育部國教司長潘文忠對民間作法表示「樂觀其成」，因為任何政策都需要民間的資源投入。不過，教育部在九十六學年度及九十七學年度兩年，每年編列五千萬元，提供偏遠學校發展特色。

轉引自國語日報2006.12.19