「社論日日談」關懷閱讀 從兒童起步

【媒體報導／國語日報】

教育部響應關懷兒童閱讀的國際性活動「閱讀起步走」，推出國小一年級新生閱讀推廣計畫。

依據這項計畫，今年九月入學的全國小一新生，都可獲得一份「閱讀禮袋」，裡面有至少一本適齡童書，以及一本親師手冊。此外，所有一年級班級都能獲得十五本童書，作為「班級閱讀角」的基本圖書；並舉辦各縣市閱讀講座，提升家長對閱讀的重視以及選書知能。

國小一年級，是兒童進入學校學習的起點。從起點開始，引導兒童閱讀，領略閱讀的樂趣，培養閱讀的習慣，是正確的作法。這項投資，不僅是有意義的教育投資，對於提振文化產業也有幫助，相信童書出版業者都樂於積極爭取入選機會。

童年的閱讀經驗，對人影響深遠；該提供哪些書，作為孩子閱讀的起步，選書很重要。

一年級兒童識字有限，多半以閱讀繪本以及橋梁書為主；其中又分翻譯書、本土創作；題材則有故事類、生活類、知識類等。希望經過選書機制而入選的書，除了適齡之外，也能兼顧多元化與多樣性，讓小一新生都有愉快的閱讀起步，豐富他們的心靈與視野。

轉引自國語日報2009.05.01