國小減班將破百 中市擬對策

【媒體報導／國語日報】張彩鳳／臺中市報導

少子化使得學校減班成了校長的新考驗，如果不能阻止減班的趨勢，就必須解決難度頗高的超額教師問題。根據臺中市教育處的調查，臺中市明年減班將達到一百零二班，教育處雖然採取多項管控配合措施，但預料因應超額教師仍然會是頭痛的問題。

教育處科長張美雲表示，根據各區公所的資料顯示，今年九月入學的一年級新生將減班四十七班，今年六月即將畢業的小六學生和去年相比又減少了五十五班，加總起來減少的班級數達一百零二班。為了解決減班帶來的超額教師問題，教育處進行學校員額百分之五的控管，改以代理代課教師或是二六八八專案師資因應；也向教育部報准，特別以每班二十九點五人進行編班，屆時小數點後的數字，將無條件增加一班，希望以此來減少教師超額的壓力。

少子化是無法避免的趨勢，如何經營出特色吸引家長，成了當前各校校長的新課題。中部地區的臺中縣市、彰化縣、南投縣、苗栗縣及雲林縣，有校長就自發性組成「中臺灣校長讀書會」，定期舉辦研討會，到各校參訪，學習校長辦學的特色。

南投縣延平國小校長鄒庚辛就表示，接任延平國小時，也遇到減班的壓力，但後來引進社區特色，如茶藝，經營出學校的特色，總算緩和了減班的危機。不僅這樣，學校也鼓勵教師進修、成長，針對學生開設各種社團，提供多元學習的機會，才能留住家長的心。

臺中市信義國小校長曾金美表示，超額教師問題遲早會遇到，不只是校長，教師也應該有所體認。學校的經營要靠團隊的努力，教師都能從學生的學習著眼，家長就能感受到教師的努力。

轉引自國語日報2009.03.05