寒假開眼界 都市童遊部落

【媒體報導／聯合報】孫蓉華／台北報導

台北縣汐止市白雲國小與花蓮卓溪鄉古風國小，在今年寒假以另一種形式的交流，開拓都會與偏遠地區學生的互訪。

白雲國小校長吳昌期表示，為了增廣都會學生的學習，各縣市政府都鼓勵與偏遠地區小學辦理城鄉交流的活動，學生在短暫的互動中，雖會留下印象，但這樣的「留鳥」型活動，對於縮短城鄉差距的助益有限。

吳昌期說，思考這個課題後，學校與美化環境基金會、台大、台北大學社會工作系學生，以新的模式讓部落與都會小朋友留下美好的互動。

除了活動的互動外，也帶動老師、家長投入社會服務；部落小朋友在數位學習家庭的鼓勵下，不僅學會了網路應用的技能，更利用網路閱讀的活動，讓視野更大更遠。

白雲國小辦理這項活動已邁入第二年，在交流中，學生利用網路與實際體驗交錯，讓參與其中的成員情感加深。

同時也建立了數位學習家庭，藉由大學生的指導，利用數位學習平台的跨時空陪伴，讓都會小學、部落小學互相學習成長。

這次的活動由原住民部落體驗營展開，白雲國小33名學生、32名教師及志工家長組成文化學習團隊，與花蓮縣屬布農族的古風國小，3日起展開六天五夜的文化學習之旅。

其中包括原住民的文化體驗，例如布農族傳統歌謠的教唱、部落的傳統技藝從捕獸陷阱製作、狩獵技巧射箭、到獵槍的體驗活動等。

吳昌期表示，營隊活動只是開始，藉由營隊活動，兩校學生再藉由數位家庭平台，開啟閱讀學習，白雲國小還送給古風國小學生「日漸沉沒的樂園吐瓦魯」，以後要持續在網路平台上發表心得，透過閱讀交朋友。

轉引自聯合報2009.02.06