留校陪讀 夜光天使變聰明

【媒體報導／聯合報】吳佩玲／桃園報導

「老師，我國語考一百分耶！」小可開心地向輔導室老師炫耀，國小二年級的小可，以前連名字都不會寫，更不用談注音符號，現在，他覺得自己變聰明了。

教育部補助桃園縣11所學校辦理「夜光天使專案」班，讓無力上安親班的低收入、單親、隔代教養家庭的小學生，可以先在學校寫完功課、加強閱讀能力，再由家長接回家，參加的小學生不收費。

八德市瑞豐國小的「夜光天使專案」班有24名學生，一至六年級都有，上課時間是下午4時至晚間8時，每周有10小時課程。小剛家裡有三兄弟，他父親身體不好，經常住院，母親打零工為生，孩子放學後，沒有人可以陪伴他們，都是在公園、街頭遊蕩，現在他們都留在學校寫功課、閱讀。

夜光天使班中有三名老師督促功課，還幫孩子代訂便當，輔導室主任鄧秀美表示，小剛第一次打開便當盒，裡頭有海鮮、大塊的肉排，他眼睛睜得好大，蓋上飯盒直說「我不餓」。下課後，小剛母親來接他，小剛忙著獻寶「媽媽，這便當好好吃，我和你一起吃」，鄧主任聽得很心酸。

為了鼓勵學生學習，老師要求孩子加強閱讀，凡是會背20首唐詩的，就送一小盒蛋糕當獎品，為了爭取獎品，天使班中小朋友會相互競爭，只為了能吃到蛋糕甜點。

鄧秀美表示，兩個月100小時陪讀課程，對弱勢、學習力不佳的學童幫助很大，小朋友就告訴她「老師，我覺得自己變聰明了」，不只是成績大幅進步，像小可就說「我不是同學口中的笨蛋了，因為我考了一百分」，學業的進步，讓弱勢小朋友變得有自信，至少他們不會因為經濟弱勢，輸在起跑點上。

轉引自聯合報2009.01.18