北縣國小增語文課 家長樂見

【媒體報導／國語日報】古文／臺北報導

語言能力攸關國家競爭力，為了增強學生語文能力，北縣教育局預計逐年推廣國小活化課程的實驗計畫，每週增加三節語文課程。臺北縣教育局長劉和然昨天在三重集美國小，和近百名家長面對面座談，聆聽家長心聲，對此，家長多表示贊同，認為與其送孩子去安親班，不如留在學校接受正規教育，對於弱勢家庭而言，更是美事一樁。

劉和然說，亞洲各國學童的語文課程，平均每週八到十二節，臺灣卻僅有五節，在學習上，如果沒有達到一定的量，很難提升質的部分，因此希望透過課程的活化，讓學生有更多的機會接觸語文。

活化課程方案目前屬於試辦階段，有意願的學校可主動報名參加，整個計畫分為四年，逐步推動全縣兩百多個國小參與。低中年級學生任選一天下午加課，高年級學生僅有星期三下午有空檔，因而統一週三加課。劉和然也表示，偏遠學校可優先辦理，讓資源較不充裕的學生，享有較多的照顧。

對於「活化課程的實驗計畫」，教師、家長有不同的聲音。大部分的家長表示認同，板橋信義國小家長劉秀娟說，弱勢家庭學生沒有額外的補習費，在學校即可享有更多的受教機會。三芝國小家長會副會長林文文也說，對於偏遠學校的學生，這確實是個福音，如果能解決師資的問題，相信有助於提升語言能力。

對教師來說，週三下午原本是會議和活動的彈性時間，若被占用，將有許多不便。集美國小教務主任林九牧說，教師對增加語文課程樂見其成，但他建議能調整授課時間，運用早自習或綜合課程加課，對教師作息影響較小。

轉引自國語日報2008.04.27