湖山國小水、風車 社區地標

【媒體報導／中國時報】陳木隆／宜蘭報導

全校學生不及百人的迷你學校員山鄉湖山國小，繼建造一座水車之後，又架起了2座風車，運用當地水與風的自然資源，以「風水輪流轉」的主題，打造當地社區新風貌與學校科學教育的特色。

湖山國小校門口右側的水車，直徑3.3米，裝有16根取水的竹管，藉著水流的力量不斷的轉動，把清澈的水流引進校園生態池。門口左側的風車，基座高2米，各有3個80公分長的葉片，迎風而轉。

校長徐博正表示，湖山國小與大礁溪和軟埤相鄰，水資源非常豐富，前方的溝渠水流不絕，長年不枯；當地冬天有東北季風，秋天有落山風。水與風都是當地的天然資源，因而決定加以引用到日常生活與學校教學之中。

該校正計畫加設一些發電與照明設施，充分利用水力和風力，即水車和風車運轉也能發電，讓學生了解動能轉換成電能的過程。因考量有些季節的風力不足，所以風車也要加裝一些可以藉由水力轉動發電的設備。

水車和風車，已成當地新的社區地標，與休閒農場相映成趣，兼具景觀和教學的功能。徐博正指出，活力、藝術、科學、創新是該校4 大教育主軸，大力推展飛盤運動和陶藝、繪畫，建構水車、風車的科學原理與呈現全新的風貌。目前，社區的美化造景也要以水車、風車為主軸，營造特色。

轉引自中國時報2008.02.27