課上一半 去看母豬生小孩

【媒體報導／聯合報】鄭朝陽／雲林縣麥寮鄉報導

少子化趨勢讓偏遠地區小學一一關門，麥寮國小楊厝分班也因此差點消失。這所十二人的小校不僅是社區唯一的安親班，也把社區居民的心緊緊拴在一起。

「我們的校園比台灣大學還大。」明明只有三間教室和兩個籃球場大的校園，分班老師林京樺卻很有自信地說，整個楊厝社區都是孩子的學習環境，上教科書只要十分鐘，教室外的課才上不完。

林京樺常常課上到一半，社區的阿公打電話來說：「我家的母豬要生了，緊來哦。」二話不說，她要所有孩子閤上課本，踩著自己的單車直奔母豬的「產房」；「哇，怎麼死掉一隻小豬仔？」生產過程難免遇到不幸夭折，所以生命無常，活著是一種幸福，「這是最好的生命教育，在大的學校裡不可能教這些。」林京樺說。

社區種西瓜的阿嬤也會預告採收期，林京樺和曾雲綉這兩位老師又帶著小朋友下田採西瓜，一起和農家分享那清涼、甜蜜的滋味，也知道：原來分享是一種快樂。

正因為長期缺乏資源，造就分班的孩子有更多的創意空間。林京樺說，面對一棵樹，孩子有上百種玩法，一堆沙也能堆出無限想像；沒有便利商店可以換各式公仔，用樹葉和野草卻能做出各種童玩，「哪一種比較幸福？」

對這群孩子來說，在楊厝社區成長幾乎「人皆可師」。由社區營造推手吳麗玲主編的楊厝繪本，將由社區耆老為孩子講述社區生活史，社區青年志工各盡其才，把孩子的寒暑假課程串滿，既提供青年展現能力的舞台，原本不相往來的社區大小朋友，也因此搏出好感情。

麥寮國小總務主任林淑惠也把女兒轉到楊厝分班，女兒從冷漠、沈悶轉為活潑、笑容洋溢，傳為楊厝佳話。女兒告訴林淑惠：「以前讀的學校人很多，但沒有朋友；楊厝分校人很少，但朋友很多」。

放暑假，分班校園沒有雜草叢生，依舊井然有序，因為常有居民默默整理環境。社區和學校感情這麼好，林京樺很感動，她問：「這種學校廢了，真的對嗎？」

轉引自聯合報2007.10.15

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