提升語文能力 北市桃縣推讀報教育

【媒體報導／聯合報】薛荷玉／台北報導

為了提升小學生的語文能力，台北市、桃園縣教育局及國語日報社合作，推動「讀報教育」實驗班，將有25班小學3至6年級班級加入這項計畫，在未來一年內，每周至少利用一次正課時間讀報。

台北市教育局長吳清基表示，根據美、日的研究，讀報可以提升學生的閱讀興趣及批判能力，並將語文基本能力提升10—29%；過去就有小學用利用早自習、晨光時間、國語或閱讀課來讀報；北市教育局最近也將行文各校，鼓勵學生讀報，並請老師撥出適當時間在課堂上討論。

不只是小學生讀報有益，吳清基說，他在美國密蘇里大學做博士課程進修時，指導教授也要他每周選擇一篇報上討論的教育議題寫心得報告，受益很大。吳清基並建議，應進行本土的讀報研究，在實驗一段時間後，比較有讀報及未讀報組學生的基本能力變化。

國語日報社總編輯馮季眉指出，過去也有學校推動讀報，但都是「不定時、不定量、不定方向」，而這次的NIE（Newspaper In Education）讀報計畫，則是持續一學年，至少進行35周，每周至少利用一節正課，與各領域結合的正式課程。

今年入選NIE讀報實驗班的以桃園縣最多，有11班，其他的則包括台北市明德國小3年6班、6年6班，彰化縣西勢國小五年愛班等。

參加讀報計畫的北市明德國小校長林玫伶表示，教科書的內容雖然很好、且有系統，但幾年才審定一次，內容難免有些跟不上時代，報上則有各種最新的能源、理財、鄉土教育內容，都很適合學童閱讀。

轉引自聯合報2007.09.21