教育學者提出廢併小校可以「資源集中、學習效果佳、可培養競爭力、增強同儕互動能力」這些理由,但怎麼沒有教育學者提出大學校的缺點?
在通盤考慮小校該廢不該廢之前,是不是應該先把小學校和大學校的優缺點列出來,偏遠地區的學生就讀市區小學和偏遠小學的優缺點列出來,訴諸公論之來,再來採取行動。而非寡頭政治般,一紙公文限定人數,不到標準人數即廢校他遷。
畢竟,我們談論的是教育,而非政治政策,實在應該以學生的福祉為優先啊!
◆資料來源/蒲公英小班:什麼都不能省,先省教育經費?
2007-04-12
什麼都不能省,先省教育經費?
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