華南國小閱讀營 看戲又跳舞

【媒體報導／中國時報】許素惠／雲林縣報導

聆1首歌、聽1個故事、看1場話劇、跳1段舞，算不算閱讀？高雄輔英科技大學關懷偏遠學校，推動強化閱讀，服務志工把繪本改編成戲劇，編成舞蹈，把平面書籍故事升級到戲與舞，孩子欣賞完1齣戲、跳段舞，等同看完1本書，大大刺激閱讀慾。

在仁寶科技與公共電視大力支持下，輔英科大護理系與醫技系學生，由諮商中心主任楊翰焜率領，一日帶著滿滿的愛到華南國小，進行4天的閱讀營活動。

推展閱讀習慣 附加生命關懷

出生在斗六的楊翰焜，懷著感恩回饋的心回故鄉服務，他說，營隊除了推展、強化小朋友的閱讀習慣、能力外，還附加進行生命、友善等關懷，給孩子正確的性別教育，同時做憂慮防治。

低年級小朋友對性別還很模糊，遑論懂得憂慮是什麼？志工改編《量身訂作的爸爸》，故事描述主人翁有位很棒的媽媽，高大強壯、聰明美麗，而且是個運動高手，很會玩拼圖。可是，小女孩沒爸爸。

徵求1個爸爸 趁機兩性教育

所以小女孩想幫媽媽找個量身訂做的爸爸。她們在報紙登廣告「我們要徵求1個爸爸！這個爸爸要會運動、要很聰明、要喜歡玩拼圖、還要和藹可親…」。

應徵爸爸的人很多，但都沒有1位符合要求，小女孩親自面試嚴格，讓不少應徵者嚇得昏倒，充滿歡笑。孩子從中了解男、女有別，女生特有專才，男生不一定會，男生可以擔當，女生也未必做得來。

《紅公雞》描寫公雞撿到1顆蛋，母雞太忙無法照顧，要牠代為照顧，牠盡其所能保護蛋的安全，還父代母職把小雞孵出來，發現小雞和自己長得很像。以紅公雞感人的愛心、堅持與努力的過程，來顯現男女平權的觀念。

志工並帶著孩子跳舞，正如知名舞團，每支舞都意含耐人尋味的故事。小朋友快樂地說：「沒想到『書』也可以這樣『讀』！」

轉引自中國時報2008.07.02