國中小閒置資源開老人社大

【媒體報導／中國時報】陳易志／台南縣報導

少子化與高齡化使的國中、小校園出現閒置情形，為充分運用現有設備，教育部補助高齡學習中心，柳營與後壁菁寮分別於今年間成立，讓老年人不致成天抓住麥克風高歌，還能加入終身學習行列。

台南縣現已有兩所高齡學習中心分別設在後壁鄉菁寮國小，柳營鄉柳營國中，均於今年二、三月間成立，利用周六、周日開課，以老人易於吸收，不必勞心勞力為主。

後壁柳營 設高齡學習中心

各鄉鎮普遍設立社區大學，但絕大多數針對開闢事業第二春的中年人而設，課程設計與老人無關，所謂學無止境，高齡的需求未能被兼顧，因此高齡學習中心可視為老人社區大學。

其次，各村里普設的老人關懷中心，以健身為主，老人家聚集在一起話當年之餘，以高聲歡唱卡拉OK居多，對於部分不愛熱鬧，偏好習得一技之長的老人，難免難以適應。

教育部去年開始推動「社區終身學習計畫」將老人學習需求納入考量，利用國中、小閒置的校園做為高齡學習中心，藉以活化校園機能，增進銀髮族智慧及生活情趣。

才藝講座 增進智慧情趣

高齡中心招募50歲以上的志工協助安排活動及邀請社區老人參加學習，並由具有專業知識的老人擔任講師，促進老人人力的提昇與運用，慮及老人行動，課程以靜態為主包括書法、水彩、才藝、電腦、桌球、親職講座、日語、繪畫，內容多元，高齡中心十分歡迎退休老師回校授課貢獻所長。

三月間開課的柳營高齡學習中心已有10多名學員，預計召募目標為500人，後壁鄉菁寮亦然，由於柳營與後壁均為農業鄉鎮，人口老化十分嚴重，未來高齡學習中心增設仍將以農業村落為主，歡迎老人家加入終身學習行列。

轉引自中國時報 2008.04.14