縮短城鄉差距 英數達人競賽 助弱勢學童拓視野

【媒體報導／中國時報】喬慧玲／台北報導

幫媽媽跑腿到便利超商買東西，也有助提升兒童的計算能力？教育界人士表示，教育城鄉差距的現象愈趨嚴重，除學童成長背景、家庭教育、社區風氣外，生活經驗也是關鍵因素，都會兒童習以為常的生活型態，看在鄉下孩童眼中卻很新奇，長期下來，學習表現可能呈現重大歧異。

全國學生學習成就測驗協會理事長何碧燕從教職退休後，投入民間兒童教育團體，她於年初造訪新竹縣山區國小，目睹教育城鄉差距的現象，深感問題的嚴重性。

她表示，偏遠地區師生少，但即使是1對1教學，兒童的學習能力卻也不見得必然提升，其中，家庭教育是主要的關鍵。再者，學童對於人事時地物等所謂的前置經驗多寡，也會影響學能表現。

舉例，多數都會兒童常有到便利商店購物的經驗，買賣過程中，兒童就會運用到數學計算能力。但在偏遠地區，很可能周遭方圓數里內不見1家便利商店，即便有，經濟也不允許兒童買零食吃等，長時間累積下來，對兒童學能培養就有影響。

為讓弱勢學生也能多些參賽的經驗，開啟視野，該協會廿四日舉辦的首屆「英數達人競賽」，就提供免費名額給清寒學生。

英數達人競賽參賽學生以小六生為主，也有年紀較小的學童挑戰，昨日台北試場應賽學生約500人，分為團體組和個人組，數學題目直接取材自美國同級生教材，題目靈活，英文則結合生物、數學、生活知識等方面，以生活化、有趣的題型，提高學生學英文的興趣。

主辦單位表示，測驗結果將於三月初公布，表現優異的團隊，將頒發創意獎鼓勵，並且製作分析報告分贈給全國各小學，希望能夠藉由競賽，提升小學生英數2門學科的競爭力，並培養學生團隊合作競賽精神及國際觀。

轉引自中國時報 2008.02.25