發展特色學校 童玩、手工藝進駐

【媒體報導／自由時報】侯千絹／屏東縣報導

屏縣推動特色學校，各校找出特色大車拚，學校結合社區的耆老或工匠進入學校當老師，發展童玩、繪本、螢火蟲生態、琉璃、月桃編等生態或手工藝，讓學校成為閃閃發亮的遊學旅遊據點。

教育局指出，少子化讓國小新生人數減少，全台約六百所偏遠小型學校面臨轉型整併或裁撤的困境，許多社區文化可能因學校裁廢而沒落，為搶救沒落的部落、村落或社區文化，教育部去年開始推動特色小學，屏東共有八所學校獲二百九十萬元補助，今年屏縣更有十五所學校獲六百三十萬元補助，排名全台第二。

國教課表示，偏遠山區的賽嘉國小去年拿到特優獎最高八十萬元補助，師生用心經營小兵立大功，社區民村融入學校，將一塊荒蕪空地變成生態池，社區編織高手走入校園，帶領學生運用隨處可見的月桃葉玩創意編織，今年再度獲得八十萬元補助，繼續打造世外桃源。

今年屏縣入選的特色學校特色五花八門，里港塔樓國小強調體驗塔樓農村；四林國小要推動一個繪本學校；新埤國小著手螢火蟲生態復育；新興國小鎖定在光蠟樹下的甲蟲資源調查；佳佐國小運用生態植物製成圖鑑；高樹國小的童玩學校更是邀請地方耆老教孩子製作九宮格等童玩；文樂國小將宿舍打成通舖，邀請遊客一起體驗珠串或琉璃工藝。

教育局表示，今年底將把屏東的特色學校整合繪編成冊，讓民眾走入學校就能看見地方的特色。

轉引自自由時報2008.02.15