書包減重斥資2億 國小低年級教室設置物櫃

【媒體報導／國語日報】楊惠芳、羅吉希／綜合報導

為減輕學童書包重量，促進學童身心健康成長，教育部特別規畫「國民小學購置低年級教室置物櫃實施計畫」，從今年起到一百年止，分四年補助縣市政府改善國小低年級教室的設備，預計每年編列五千萬元，四年將斥資兩億元經費，今年已經編列五千萬元經費，未來將視執行成效，再決定是否繼續給予補助。

不過，教育部國教司長潘文忠表示，由於臺北市、高雄市等部分縣市國小教室已經有置物櫃，所以，教育部補助各縣市的經費不會一樣，而是由各縣市提出計畫，審核後再依實際需求予以補助。

教育部指出，根據九十四學年度各縣市的資料顯示，年級愈低，學生書包重量合格率也愈低，因此，才以國小低年級教室為改善對象。這項計畫將依據公平分配、專款專用、部分補助與績優獎勵等原則，補助各縣市辦理國小低年級教室購置置物櫃。

設置置物櫃，真能減輕小學生書包的重量嗎？桃園縣山頂國小教師杜美玲表示，其實書包減重的關鍵，在學生整理書包的習慣。班上每個學生都有一個專屬的置物櫃，也向學生宣導只帶當天要做的功課回家，但是仍有許多學生喜歡把所有的課本帶回家，隔天再帶到學校，因為擔心忘記帶作業，或忘記帶課本。

也有教師表示，學生書包很重的原因，是他們下課後要直接去安親班，需要將安親班或課輔班的教材一併帶著。

轉引自國語日報2008.02.06