教育品質＞通勤距離 德關閉偏遠小校

【媒體報導／國語日報】楊惠芳／臺北市報導

駐德國臺北代表處文化組引述梅爾克匯報，向教育部報告指出，德國政府認為，教育品質應比學生的通勤距離重要，而且如果教師不願到偏遠地區任教，學生人數太少也會影響競爭力，因此，決定關閉偏遠地區迷你學校。教育部國教司長潘文忠表示，德國作法值得注意，臺灣是依據不同個案，以學生的「受教權益」和「學習效益」為重要考量，再決定偏遠小校的發展方向。

根據梅爾克匯報的報導指出，德國部分地區由於生育率低落，加上人口外流，造成學校招生不足，面臨裁撤的威脅。雖然德國議員一再呼籲政府重視偏遠地區學生的受教權，應保留一個年級只有一個班級的迷你學校，並且重視學生的通勤距離，不要讓偏遠地區學生為了上學奔波過遠。不過，德國政府認為，教育品質應比學生的通勤距離重要，因此，仍決定關閉偏遠小校。

潘文忠說，近年來臺灣對偏遠小校的問題也相當重視，為了讓小校學童發揮學習效益，部分小校以「分校」或「分班」的名義設立，因此，部分團體活動如田徑、藝文活動等，分班或分校的學生會回到本校上課。另外，部分特色小校邀請其他學校的學生到小校上課，發揮教育資源共享的概念。

轉引自國語日報2008.01.09