中美交流團 要老外驚豔

【媒體報導／國語日報】陳康宜／綜合報導

「一二三四、二二三四……」星期天，小朋友不用上學，桃園縣快樂國小裡，卻不時傳出小朋友數拍子的聲音。他們是參加金車教育基金會「第七屆中美文化交流團」的成員，因為平常上課沒辦法練習，所以利用星期假日，鍛鍊自己的中國才藝，希望明年一月出訪美國時，讓外國小朋友驚豔！

這一次，他們準備的才藝共分四大類，第一類是傳統音樂，演奏樂器包括胡琴、古箏、鼓等；第二類是特色表演，有陶笛演奏和數響板；第三類是舞蹈與功夫，從彩帶舞、中國功夫到原住民舞蹈都有；第四類則是扯鈴，將秀出互相拋鈴等精采招式。

耐心苦練　手指長水泡　

「重來！重來！剛剛有人走音了。」走進其中一間練習教室，四名小朋友站在臺上，正用陶笛吹奏樂曲。才吹到一半，指導的大姐姐發現音調不對，馬上請小朋友重新來過。儘管重來再重來，小朋友臉上沒有一絲不耐煩，表情反而更加專注。來到其他三組練習的地方，也可見到小朋友努力練習的身影。

參加國樂組的臺南市西門國小六年級陳佳儀，來自偏遠地區，這次是在基金會贊助下，加入中美文化交流團。從沒出過國的她說：「這真的是很棒的機會，所以不管怎麼辛苦，一定要好好把握。」

原本不會拉二胡的她，常常練到手指長水泡。她不想半途而廢，只拿針刺破水泡，塗一塗藥膏，就繼續練習。手指上的水泡，消了又長，長了又消，如今，她已經能演奏好幾首樂曲。不過，陳佳儀仍不滿意，她說，剩下不到一個月的時間，將練習「換把」技巧，就是撥弦的手指，快速從高音部位，移動到低音部位，中途不出現其他音符，聽起來又很流暢。她最希望，正式演出時可以很棒！

「我不是那種一學就會的人，所以一定要勤練！」臺北縣海山國中二年級簡子翔，參加的是扯鈴團隊。他本來不大會扯鈴，也是靠著勤練，學會了蜻蜓點水、蜘蛛結網、關渡大橋等招式。他說，還想學新招式，像是直上青雲、金蟬脫殼，期待有一天，可以像同組其他小朋友一樣厲害。

臺灣的好　讓美國人知道

臺南縣大同國小五年級蘇兆翎，會吹直笛、長笛和彈奏口風琴，這次表演卻選了陶笛。她說，陶笛只有中國才有，吹奏指法很特別，不是依照順序就可吹出高低音符，一定要表演給外國人看，讓他們認識這種獨特的樂器。

她很期待這次交流活動，連將來上臺表演時，怎麼排解緊張情緒，都已經想好了。她說，到時候要假裝臺下都沒人，再深吸一口氣，應該就不會緊張了。怎麼指導當地兒童學陶笛？蘇兆翎也想好了方法，先讓他們在紙上畫陶笛，了解指法後才正式吹奏。她說，這樣比較能吸引注意力。

簡子翔說，臺灣有很多特色，值得外國人來看一看，像是全世界最高的一○一大樓，全球少見的正體中文，還有蚵仔煎、大腸麵線等眾多小吃、美食。他將準備一些圖片和英文簡介，把臺灣的好介紹給美國學生知道。

團體集訓　生活自己來

「團體生活跟在家裡真的很不一樣。」表演舞蹈的臺北市大安國中一年級石謹慈說，住在家裡時，有爸媽照顧，總是比較自我；集訓時，過的是團體生活，不能想吃什麼就吃什麼、想住哪裡就住哪裡。最令她不能適應的，就是食物種類沒有那麼多。

原來，她不敢吃胡蘿蔔、香菜、各種瓜類，但集訓的時候，如果不吃這些食物，恐怕就要餓肚子。她笑說，在剩下的時間裡，要從冬瓜茶開始「試吃」，希望慢慢接受這些食物，改變自己偏食的習慣。

課業忙碌的簡子翔則發現，加入文化交流團後，為了學好才藝，每天都會規畫好「時間安排表」，學到妥善運用時間，兼顧課業和才藝，尤其是學習方法，可說學到最多。過去，他可能得回到家，才想到今天學習的內容，還有哪些不大了解，但是現在只要遇到不懂的問題，下課就馬上問教師、同學，學習效果更好了。

陳佳儀的收穫更是豐富，她說，自己以前不敢開口說英文，但是在基金會聘請的教師幫助下，學會很多生活用語，也漸漸敢開口了。另外，她本來對國樂很陌生，現在卻喜歡聽國樂。

轉引自國語日報2007.12.30