過港國小轉型 弱族新天堂

【媒體報導／中國時報】張朝欣／雲林縣報導

全國第1所多元文化融合特色學校，廿六日在過港國小舉行揭牌儀式，原本面臨裁併校的偏遠小學校，結合新移民學習中心與早療中心，創造全新的小校風貌，也為偏遠鄉村注入了新活力。將對沿海地區外籍配偶子女等弱勢兒童，給予他們實質的關愛。

過港國小全盛時期曾有2百餘名學生，後來因為沿海地區缺乏就業機會，村內年輕人口不斷外流，學生人數日益減少，目前每年級僅1班，學生20餘人，教職員約10人，被列入雲林縣國民小學裁併校計畫中。

年輕人口外流 面臨裁併

村民們一聽說國小要被裁併，非常不捨，認為地方雖然日益沒落，但教育是他們唯一的希望，且一旦被裁併校，許多隔代教養家庭的阿公、阿嬤，便不能就近陪孫子上下學，因此村民們全力向縣政府反映，要求設法保留國小。

縣府從善如流，決定設法保留過港國小，著手展開轉型再造計畫，去年開始利用學校內的閒置教室，規畫新移民學習中心與早療中心，經過1年努力，昨日由縣長蘇治芬主持揭牌。

70餘歲的李爺爺說，孫子「阿宏」有學習遲緩現象，經過港國小老師一對一用心教導，現在學習情況有很大的進步，若沒有了過港國小，沿海偏遠地區的小孩子要怎麼辦？

台北教育大學學生曾2度在過港國小舉辦「多元文化成長營」，與外籍配偶子女等弱勢兒童共度5天，每次活動結束，孩童便依依不捨抱著學生們，哭著叫大哥哥、大姐姐們不要離開。

兩中心庇蔭早療兒外娘之子

過港國小校長郭秀玉表示，沿海地區外籍配偶子女等弱勢兒童，最需要是各界對他們的關愛，小朋友與教育大學學生相處5天後，都把他們當成自己的哥哥、姐姐，可見孩子是多麼需要關懷。

蘇治芬表示，過港國小結合新移民學習中心與早療中心，創造小校附加價值，展現全新的生命力，精心設計的多元文化本位課程，將讓孩子學會尊重與關懷的情操，成為早療兒童的「長成天堂」以及外籍配偶的「後頭厝」。

轉引自中國時報2007.12.27