5課輔老師用愛關懷 溫暖弱勢童心

【媒體報導／自由時報】謝鳳秋／台中縣報導

五位多元就業服務課輔老師，在一群志工幫忙下，免費為四十餘位弱勢學童課後輔導，但志工接送學生曾被嫌「車太舊」、老師還被罵三字經，不過他們深知孩子們是以壞行為來引起注意，以接納的心溫暖了孩子。

台中縣父母成長協會利用勞委會「社會型多元就業方案」經費，培訓洪桂冰、張瓊珍、張淑玲、陳秀蘭、蘇秀卿五位課輔老師，並成立「南陽守護學園」，為弱勢學童課後輔導，輔導老師李治彬則義務擔任課輔老師的諮商老師。

學童耍壞 婉言勸解

今年四月開始課輔時，有的學童心不甘、情不願被帶到學園來，不喜歡被要求東、要求西，竟對老師口出三字經、五字經，洪桂冰生平第一次被人罵三字經，擔心「這些孩子是怎麼了？」

在每星期和李治彬諮商時，洪桂冰才了解原來這是孩子們利用壞行為來引起老師或大人注意的方式，只要平和告訴孩子被罵的感覺，孩子會懂，洪桂冰不但釋懷，也學會與孩子相處之道。

循循善誘 扭轉心態

退休教師志工羅隆錚，每天開車接送孩子，有一天被嫌「怎麼又是這輛爛車」，他感受到孩子受生長環境影響，有怨天尤人被扭曲的價值觀，一向主張不體罰的他，循循善誘告訴孩子，面對別人無私的付出，這樣嫌惡的話會傷人的心，孩子私下透過志工說：「想跟羅爺爺道歉」。

廿九日父母成長協會舉辦週年慶，也是多元就業方案結案，課輔老師張瓊珍分享心得時指出，她以當阿嬤心情去陪孩子，有位過動孩子從不肯讓人抱直到願意坐在她膝上看故事書，在知道輔導期滿，還送她小飾品當禮物，說著說著感動得流下淚來。課輔老師和孩子們約定：有空一定會再到學園陪他們、看他們。

轉引自自由時報2007.12.30