不重視閱讀 光是捐書有用嗎

【媒體報導／中國時報】丁文玲／台北

長久以來，一提到鼓勵學子閱讀風氣，大家心裡浮現的就是「捐書」。從總統、副總統、馬英九等政治人物，到教育學者李家同、曾志朗，宗教領袖星雲法師、慈濟，以及作家、出版社等，都曾先後發起募書捐書活動。但是，台灣兒童的閱讀風氣，單憑捐書就有用嗎？
　　
台灣曾發起捐書到蘭嶼的活動，結果是一箱箱數不盡的書送到蘭嶼，卻原封不動放在鄉立圖書館裡發霉。原因是當地圖書館沒有專業的館員，可以將這些捐贈的書籍分類上架甚至管理，並因圖書館內所有的冷氣機都壞掉，玻璃也破損，孩子根本不願意進去看書，徒然浪費捐書好意。
　　
「No More Books！先不要再急著捐書了！還有更多更重要的工作等待我們去做。」天下雜誌教育基金會秘書長凌爾祥苦笑說，基金會從二○○四年以來，深入兩百所偏遠地區的小學，執行「希望閱讀」的計畫。他發現，這些地方的孩子其實缺的不是書，「缺的是能夠真正帶領他們閱讀的人，讓他們一步步養成閱讀的習慣。」但台灣的大人自己不愛讀書只捐書。
　　
師大圖書資訊學研究所教授陳昭珍反對浮濫捐書，她甚至犀利的指出，所謂的「地方自治」制度讓鄉鎮地方有選舉沒文化，漏洞百出的圖書館法，更使地方圖書館變成三不管、面臨沒有預算的窘境。
　　
「大人不讀書，圖書館又缺乏專業體制與經驗累積，孩子的閱讀能力怎麼好得起來？」陳昭珍說，書其實不是問題，台灣社會風氣不重視閱讀之外，教育體系未能全面融入閱讀的提升與培養，也是學童閱讀能力低落的重要原因之一。

轉引自中國時報2007.11.28