兒權宣言重視原民生教育資源

【媒體報導／國語日報】張彩鳳／南投

參加「二○○七國際兒童人權高峰會」的各國兒童，昨天在閉幕典禮上提出十二項「兒童人權宣言」，讓中華民國兒童人權協會驚喜的是，小朋友很重視社會的公平正義，在兒童人權宣言中，不但要求教育單位要徹底檢討教改成效，讓學童參與教育資源分配運用的會議，更直言，政府應該優先補助偏遠學校教學設備和資訊軟硬體，縮短教育的城鄉差距。

「正因為深入原住民部落，才深刻了解原住民兒童學習資源匱乏，政府應該注意教育資源分配，優先補助偏遠學校教學設備，以縮短城鄉差距。」面對所處的環境，兒童更能注意到資源分配的公平與否。

彰化縣溪湖國小五年級林軒說：「每個小朋友都是平等的，不管是不是原住民，都應該享有同樣的教育權。因此，我贊成用多一點資源補助偏遠山區原住民學校，協助原住民學生學習得更好。」

就讀臺北歐洲學校的德國籍學生朱滔說：「不管皮膚的顏色如何，每個人都應該受到尊重，每個小朋友都是平等的，沒有什麼不一樣，像這次會議，大家來自各地、各國，可是四天下來，沒有國界，沒有距離，大家都成了好朋友。臺灣的原住民朋友居住的環境很棒，沒有嘈雜的車聲、喇叭聲，而且他們很開朗，很樂觀，我喜歡他們。」

臺北市民生國小的謝達文則說：「四天來結交各國的朋友，大家一起討論兒童人權議題，也讓我有更多的成長，如果這些兒童人權宣言都能實現，那就太好了。」

兒權大使昨天共同簽署十二項兒童人權宣言，呼籲大人傾聽兒童的聲音，讓這項宣言得以落實。

轉引自國語日報2007.11.27