雲縣小校轉型 第二階段十校加入

【媒體報導／國語日報】劉偉瑩／雲林報導

雲林縣十所國小本學年參加第二階段小校轉型優質計畫，其中四湖鄉沿海的鹿場、內湖、建華三所國小，分別以藝術、英語、國語文領域等特色組成策略聯盟，可望成為繼古坑鄉華南、樟湖、草嶺三所迷你小學轉型為聯合實驗學校之後，第二所聯合實驗學校。

雲林縣教育局長徐明和昨天表示，第二階段轉型優質計畫，以學生人數在三十人到五十人的小型學校為對象，除鹿場、內湖、建華組成策略聯盟外，還有和安、光 復、新生鹿北分班、山峰、潮厝、台西國小五榔分校，原本列為第三階段轉型計畫（五十一人到一百人）的桂林國小也主動加入，一共十個學校。

教育局國教課指出，鹿場國小由於和附近的內湖、建華國小，社區、人文背景相近，因此三校將各自以藝術、英語、國語文領域特色結合，加入第二階段轉型優質計畫，在課程、師資上相輔相成。

這三所學校目前已經展開課程設計、教師進修、學生學習活動等策略聯盟，按照轉型計畫期程，三所學校須結合社區，在年底前提出計畫送審。

雲林縣近年推動「小校優質轉型計畫」，希望將小校的裁併壓力化為動力。徐明和說，第一階段轉型優質計畫，有六所三十人以下的小校參加，分別是樟湖、草嶺、華南、成功、過港、麥寮國小楊厝分校，六校積極發展特色，努力的成果獲得肯定。

徐明和表示，人數成長不是推動轉型優質的主要目的，學校透過轉型優質的過程，產生內造動力和效能，使社區開始關注學校，產生學校的存在價值，才是最重要的，他也呼籲讓所有弱勢、偏遠學生得到平等的教育機會。

轉引自國語日報2007.09.15