四湖鄉三校 可望轉型第2所聯合實驗學校

【媒體報導／聯合報】魯永明／雲林縣報導

繼山區古坑鄉華南、樟湖、草嶺等3所迷你學校策略聯盟，轉型成第1所聯合實驗學校後，沿海的四湖鄉鹿場、內湖、建華等3所國校，新學年也以各自的藝術、英語、國語文特色領域互補，交換教師上課，可望轉型為第2所聯合實驗學校。

教育局長徐明和昨天上午召集國教課、學管課等，研商協助鹿場等3所學校轉型優質學校，優先統整3校行政人力，按轉型計畫期程，3校年底前須結合社區，提出計畫送審。

徐局長說，鹿場國小學生數超過50人，原被列第3階段轉型學校，鹿場結合附近學生數50人以下的內湖、建華國小，提前加入第2階段，彼此在課程教學策略聯盟。

鹿場國小校長顏有信指出，鹿場、內湖、建華3所國校，地理、社區、人文條件相近，學生大部分出自單親、隔代教養、外籍配偶家庭，因此這3所學校各以藝術、英語、國語文領域為不同特色。

開學後，這3校課程師資策略聯盟，採「混齡教學」，以教育孩子課程教學為特色，與草嶺等3校發展遊學特色不同。

教育局說，第2階段轉型優質學校，除鹿場、內湖、建華，還有和安、光復、新生、山峰、潮厝、台西國小五榔分校共9校。第1階段通過審查有成功、草嶺、華南、樟湖國小，另口湖鄉過港國小結合社會福利、教育資源，計畫設早療中心，朝新移民多元文化融合教育轉型。

轉引自聯合報2007.09.08