教學童讀報 竹山師進修

【媒體報導╱聯合報】陳紹聖／南投報導

竹山鎮70多名熱心教師，見鄉下地區學童買書不易，缺乏多元化素材，認為到處都有報紙，多看報有助提升國語文能力，他們昨天在延平國小開「媒體識讀能力」課程，從報紙中選素材，教學童從報紙求新知。

竹山鎮教育會理事長黃四村最近與延平國小校長鄒庚辛等聚會時，談到台北市政府將學童國語文教育，由原來的每周5節課，增加到10節，南投縣政府尚未跟進，由教育會先來推動。

鄒庚辛說，現在大眾傳播多，能提供許多訊息，學童到處都能看到報紙，透過閱報能有效提升學童國語文能力，教師指導學童學會如何過濾選讀，教育會才排定連續2天的讀報教育研習，先教會老師媒體識讀能力。

竹山國小教師林建言指出，鄉下孩子閱讀素材比較少，不容易買到適合的新書補充，報紙天天都有新資訊，是極佳多元化素材，透過閱報可以增加學童對社會的關心，但是有的學童看報，只選漫畫或趣味故事，因此必須指導學童從報紙上選擇適當素材。

延平國小教學組長林珮瑜認為報紙是學習國語文最佳補充教材，每班都有報紙，只要教會學童正確讀報方式，學童有空閱報，會有效縮短國語文城鄉差距。

昨參與研習的70多名教師，認識報紙及了解報紙新聞來源、編寫流程，強化媒體識讀能力，這些教師開學後，將成為種籽教師，負責推動國語文教育新教學。

轉引自聯合報2007.08.28