76偏遠國小 設數位中心

【媒體報導╱聯合報】薛荷玉／台北報導

教育部統計發現，嘉義、雲林是台灣數位落差最大的縣市，為縮短偏遠鄉鎮國中小學生與都會區孩子的數位差距，教育部決定在明年1月底前，補助76所偏鄉及原民國小，設置「數位機會中心」，將開放供社區居民學電腦或推銷農產品，也可讓外籍配偶透過視訊問候娘家父母。

教育部電算中心主任楊正宏表示，每所學校第一年將補助100萬元，第二、三年各補助50萬元，經費可用於添購電腦、印表機等設備。

為讓偏遠、原民國中小的學生有機會使用電腦及網路，教育部過去兩年來，在全台168個偏鄉設立了61個「數位機會中心」，但仍有76所偏鄉未設數位中心。教育部決定在將推動的閒置教室活化利用計畫中，納入增設76所偏鄉、原民數位中心的計畫。

數位中心除可供校內學生使用，也必須對外開放，每周至少開放18小時，有學校十分熱心，開放時數超過50小時；且周六、周日至少要選一天，開放8小時，方便社區民眾在假日使用。

年逾70的許良行從嘉義梅山國小郭聰明校長口中，聽說數位機會中心正準備開設免費的電腦課程，即興致勃勃地報名了基礎班，成為教室中最認真用功學生。

轉引自聯合報2007.08.22