【媒體報導/中國時報】陳志成/彰化報導
彰化高商15名學生,指導50名弱勢國中生電腦。前者只比後者大2、3歲,相處親切,後者有疑惑尤其勇於提問。8天課上下來,學生對電腦興趣大增。即使小老師,也因為教學相長的緣故,功力有所長進。
為期10天的這個班,全名為縮短中小學城鄉數位落差暑期研習活動。教育部出錢,彰商承辦,招收彰化、彰興國中50名單親、原住民、低收入戶及外籍配偶的子女。他們對電腦好奇、嚮往,然而學校1星期僅只1堂課,而且家裡多半沒電腦。招生公告貼出來不到1天,就已經報名額滿。
彰商甄選15名小老師,報名3百多個。幸運錄取的,經過10次集訓,而後設計課程、安排籃球3對3、勵志影片欣賞、潑水大戰等康樂活動。資訊基礎科主任張炯祥,當他們顧問;應用外語科主任傅慈貞建議加入網路英文,擴大學習視野。
2日開課,電腦基本操作、系統概論開始教起,接著教上網、多媒體影像處理、網頁設計,還有網路成癮、犯罪的防範,叮嚀善用電腦。
彰化、彰興國中學生高秋蘭、楊怡瑄、岳漢忠都說,小老師就像哥哥姊姊,親切指導他們突破自學電腦遇到的障礙,網頁製作、程式運用,都有長進。
轉引自中國時報2007.07.12
2007-07-12
高二小老師 教弱勢國中生電腦
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